Педагогическая позиция
1652. Простраивание близкой перспективы (тактики).
Итоговый уровень: не проявлена
Получен как максимальный результат среди выбранных проектов
Оценок по данной компетенции нет.
Результаты |
cache: no_need (4), no_cache (2), cached (3)db queries: 4time: 0.280