Мир профессий — 2030
1416. Способность управлять в неструктурированной рабочей среде (из ФГОС 3).
Оценки, использованные при расчёте результата
| Nuclear sprint | 16 октября 2010 — 16 декабря 2010, проект закончен. |
| ||||||||
Результат равен минимальному из результатов по компетенциям:
- 1025. Способность организовать работу коллектива (взаимодействие людей) и управлять им.
- 980. Способность ставить конкретные задачи, предлагать и выбирать пути решения в условиях неопределенности.
МИГ №4 (всё, что произошло в пятницу 26-ого)
Анализ доли рынка командой27 ноября 2010описание события
Совместно вели подготовительную работу к выступлению. 1134 в своей работе сопоставлял несколько параметров, например график производства и наличие и отсутствии действующего начальства.
1152 отправил 1146-ю к специалисту-партнеру, который мог дать точную информацию про то, что происходит в организации. 1146-я нашла представителя компании «Электродвигатель»
1152 в своем выступлении делил время игры на 2 этапа, по которым надо разделять анализ. Первый этап- открытый рынок, в процессе которого все производили очень много, деньги у всех закончились и компании банкротились. После этого пошел новый захват рынков. Росатом после выхода закона делал смежные комплектующие, что привело к нереализации товаров смежников. Говорил с опорой на те показатели, которые были озвучены предыдущими выступающими.
 | Получили общее задание, поставили себе задачи, нашли пути решения, в т.ч. через опрос специалиста | 980. Способность ставить конкретные задачи, предлагать и выбирать пути решения в условиях неопределенности.
| |||
 | Совместно вели подготовку к выступлению | 1025. Способность организовать работу коллектива (взаимодействие людей) и управлять им.
|
МИГ №4 (всё, что произошло в пятницу 26-ого)
Работа по оценке цехов27 ноября 2010описание события
1150-я и 1134-я вместе вышли из работы групп, так как по указанию мастера необходимо было выделить людей для контроля работы цехов. Они занялись этой работой, так как у них был опыт проведения анализа дейтельности организаций. Они сделали перерыв, вернулись на заседание правительства. 1134-я настаивала на доведении работы работы до результата,т.е. звала 1150-ю вернуться и доделать обход цехов, когда 1150-я не хотела продолжать.
| занялась работой контроля цехов, так как был опыт проведения анализа дейтельности организаций. Сделала перерыв, вернулась на заседание правительства. | 1025. Способность организовать работу коллектива (взаимодействие людей) и управлять им.
|
МИГ №2 (всё, что произошло в пятницу 19-ого)
Смежники и Росатом27 ноября 2010описание события
1140 сказал, что на складе лежит много продукции и надо как то через правительство повлиять на Росатом, что бы те стали покупать их товар. 1134 предлагала разные способы увеличения продаж у смежников. Узнавала какие товары они продают, чтобы понять по поводу чего договариваться.
 | Поняла задачу и нашла один из путей решения. | 980. Способность ставить конкретные задачи, предлагать и выбирать пути решения в условиях неопределенности.
|
МИГ №1 (всё, что произошло во втоник 16-ого)
Общение с госконтролем17 ноября 2010описание события
1134, как сотрудник госконтроля, высказывает идею составить список предприятий, кто что производит. 1124, как ещё один сотрудник госконтроля, идею поддреживает. Они составляют такой список, в процессе 1124 так же узнаёт, какие предприятия в чём испытывают трудности. 1124 легко свободно общается с людьми (правда, скорее всего, это были его одногруппники). 1134 координирует работу, выполняя роль лидера.
 | 1134, как сотрудник госконтроля, высказывает идею составить список предприятий, кто что производит. 1124, как ещё один сотрудник госконтроля, идею поддреживает. Они составляют такой список, | 980. Способность ставить конкретные задачи, предлагать и выбирать пути решения в условиях неопределенности.
|