Метаигра — 2009 (компетенции для метаигры на базе ФГОС 3 поколения)
534. способен самостоятельно выполнять экспериментальные или теоретические исследования для решения научных и производственных задач с использованием современной техники и методов расчета и исследования.
Оценки, использованные при расчёте результата
| Метаигра — 2009 | 20 ноября 2009 — 9 декабря 2009, проект закончен. |
| ||||||||
Миг №1 «Океан»
Начальные этапы разработки двигателя Стирлинга23 ноября 2009описание события
314, 312 - инноваторы из лаборатории НИИ. Перед ребятами на начальном этапе запуска лаборатории стояла задача разработать двигатель Стирлинга. Конструкция такова, что имеется камера накопления даваления, надо придумать систему, которая бы распределяла давление последовательно на каждую из труб. Ребята получили заказ на двигатель Стирлинга от главного инженера НИИ и сразу же приступили к разработке. Идея первого двигателя на чертеже появилась достаточно быстро, но ребята при работе в паре и задавании друг другу уточняющие вопросы эту разработку откинули - очень много у неё было недостатков.
202 - выдвинул предложение, что надо сделать вращающиеся поршни и подошёл с этой идеей к главному инженеру. Идею 202 гл.инженер не поддержал и аргументировал почему: "Потеряется герметичность, когда поршни начнут вращаться...". Задав уточняющие вопросы 202 пошёл дорабатывать конструкцию.
 | Сами разрабатывали концепции проекта двигателя Стирлинга, готовили чертежи, вели научные обсуждения. Выдавали результат, если он был не удавлетворительный продолжали экспериментировать |
|