Пётр Синицын (Feanur)

321 и 328 проводили аукцион на скафандр нового поколения. 328 был одет в скафандр, а 321 рекламировал скафандр и просил занять места в зале для начала аукциона. 321 расписывал преимущества скафандра с защитой 70, говорил что аналогов в мире нет, 328 подтверждал слова, говорил что сам собирал этот скафандр, он имеет ряд преимуществ. В какой-то момент в аудитороии появились представители ОстАзии (75) и Ирана (111).  75 посидев в аудитории какое-то время, стал возмущаться что аукцион не начинается, а у него так много дел. 321 сразу же отреагировал репликой: «я понимаю, я понимаю, одну минутку».  Вскоре после вступительной речи о том, что скафандр состоит из полимерных пластин и молекулярной оболочки, и что он не пробивается ни одним видом существующего оружия, тут же это продемонстрировал: и выпустил несколько пуль в скафандр, начал аукцион. Стартовая цена была объявлена 2 тыс.  В гонке принимали участие 75 и 111,  в какой-то момент подключился 130 (США), который не собирался покупать скафандр, а намеривался разорить Ост Азию, намеренно участвуя в гонке и поднимая цену всё вше и выше тем самым подталкивая 75 также поднимать цену.  В итоге скафандр достался  Ирану за 40 тыс.

75 (Южная Корея) предлагал создание коалиции 111 (Иран) и 328. Обсуждались военная, экономическая, научная и политическая стороны. По военной коалиции решили придерживаться политики невмешательства. 111 настаивал на неразглашении принятых договоренностей, обмен технологиями, переход на платиновую омегу- новую валюту, создание стимуляторов на случай войны.. 111 и 328 готовы были заняться технологиями волн. 75 для окончательного принятия решения звонил своему министру и утверждал свои договоренности.

328, 347 - самостоятельно разрабатывали новую ветку развития ГМЧ. Поняв, что нужна дополнительная информация обратились к мастеру по науке, уточнили у него вопросы и определились с тем, чем будут заниматься в ближайшее время: проведение лекции. Они получили право на проведение и, несмотря на то, что мастер запугивал и гарантировал провал лекции каверзными вопросами, готовы были проводить и защищать ее.