Метаигра — 2009 (компетенции для метаигры на базе ФГОС 3 поколения)
490. Понимание технологий и трендов.
Оценки, использованные при расчёте результата
| Метаигра — 2010 | 15 февраля 2010 — 31 декабря 2010, проект закончен. |
| ||||||||
Результат равен результату по компетенции 851. анализ игровой ситуации, понимание взаимосвязей, тенеденций игры.
Игра на портале
Договор между КНР и ЦветМет15 мая 2010описание события
Менеджмент ЦветМета (1015) решает перевести своё производство в Китай из-за высоких издержек и административного давления в России. С Китаем (936) заключен соответствующий договор о предоставлении 1015 гражданства (российское при этом сохранено) и выделении для предприятий ЦветМета 3 слотов.
 | Менеджмент ЦветМета (1015) решает перевести своё производство в Китай из-за высоких издержек и административного давления в России. С Китаем (936) заключен соответствующий договор о предоставлении 1015 гражданства (российское при этом сохранено) и выделен | 851. анализ игровой ситуации, понимание взаимосвязей, тенеденций игры.
|
МИГ №4 «Проблемы мировой экономике»
Меры Китая при экономическом кризисе.7 мая 2010описание события
№936, №410 - во время экономического кризиса (перепроизводство, товаров слишком много выкидывается на рынок, в 4 раза больше чем потребляет население). Проанализировали ситуацию и одним из первых приняли меры для улучшения экономических показателей. Сделали закупки на цикл для обеспечения экономики. №936 принял госпрограмму повышения загрузки своих предприятий.
 | Оценил свои ресурсы и экономические угрозы.Принял экономические решения для оздоровления экономики страны. | 851. анализ игровой ситуации, понимание взаимосвязей, тенеденций игры.
|
МИГ №1 «Прорыв России»
Саммит-4. Интервью с Китаем о договоре.25 апреля 2010описание события
Во время перерыва в работе Международного саммита в Москве именно китайцы (936) и французы (993) начали давать интервью прессе (962), излагая свою, а не германскую точку зрения, как единственно правильную. Германцы, выдвигавшие альтернативные предложения, похоже работу с журналистами упустили. Журналист (962) оказался въедливым и начал расспрашивать о том, что будет, если кто-то из участников не будет выполнять договор, заключенный на саммите, например, США. Китайцы (936) ответили, что в этом случае будет применено ограниченное «эмбарго». При этом на самом саммите сами китайцы говорили о том, что это очень ограниченная мера воздействия, так как США большой рынок и от «эмбарго» пострадают также и производители. Очевидно, что китайцы имели в виду в первую очередь себя. То есть тонкости этой ситуации 936 вполне понимал, поэтому и говорил об «ограниченном эмбарго», которое бы коснулось только ряда товаров.
| Китайцы (936) ответили, что в этом случае будет применено ограниченное «эмбарго». При этом на самом саммите сами китайцы говорили о том, что это очень ограниченная мера воздействия, так как США большой рынок и от «эмбарго» пострадают также и производители. Очевидно, что китайцы имели в виду в первую очередь себя. То есть тонкости этой ситуации 936 вполне понимал, поэтому и говорил об «ограниченном эмбарго», которое бы коснулось только ряда товаров. | 851. анализ игровой ситуации, понимание взаимосвязей, тенеденций игры.
|
МИГ №1 «Прорыв России»
Саммит-3. Поправка в тексте договора со стороны Китая25 апреля 2010описание события
Составляя договор о создании международной комиссии по инвентаризации ядерного вооружения китайцы (№936) обратили внимание на то, что нельзя допустить такой ситуации, что работа комиссии окажется заблокированной, если какая-то из стран начнет саботаж и просто будет не являться на эту работу, ссылаясь на занятость. Деятельность комиссии затянется на неопределенный срок и фактически будет девальвирована. В итоге №936 настоял, что бы в договор был внесен следующие пункты: «№ 5. Отказ от участия в деятельности комиссии означает автоматическое согласие с финальным заключением комиссии» и «№7. Комиссия должна предоставить результаты своей работы 23 апреля».
| Объяснил членам комиссии как может быть организован саботаж работы и какие пункты надо внести, что бы эту опасность устранить. | 851. анализ игровой ситуации, понимание взаимосвязей, тенеденций игры.
|