Метаигра — 2009 (компетенции для метаигры на базе ФГОС 3 поколения)
606. сбор информации, работа с источниками информации с помощью разных методов, ее проверка, селекция и анализ.
Оценки, использованные при расчёте результата
| Метаигра — 2010 | 15 февраля 2010 — 31 декабря 2010, проект закончен. |
| ||||||||
Результат равен минимальному из результатов по компетенциям:
- 856. Способность к эффективному поиску информации в разнородных источниках.
- 852. анализ текста, документа.
Городская игра
Перенос результатов прошлых игр18 мая 2010описание события
Гриша (Китай) Сразу после начала игры, когда выяснилось, что его предшественник был продуктивен на прошлой игре, нашел его контакты, впился в него и вытянул все полученные им тогда патенты. Затем, изучив правила, помогал при трансляции старых достижений в новые игровые реалии.
 | Узнав о возможности наследования результатов, самостоятельно нашел контакты, имена, примерные названия былых патентов | 856. Способность к эффективному поиску информации в разнородных источниках.
|
Городская игра
Ускорение и модернизация производств.12 мая 2010описание события
В какой то момент стало ясно, что государство не способно быстро выделять средства на развитие инноваций. И этим занялся бизнес. Бизнесмены не только финансировали инноваторов, помогали с внедрением. Они еще и активно обменивались лицензиями. Таким образом инновационные установки производились в разных странах и темпы ускорения и удешевления производств росли с высокой скоростью. Темпы росли гараздо быстрее чем рос спрос - производства становились быстрые и дешевые и скоро всего одна компания могла завалить пол мира в своем сегменте рынка.
 | Читали портал по патентам.. | 852. анализ текста, документа.
|
Городская игра
Стратегическое планирование игры11 мая 2010описание события
Григорий Кушнер (936) в рамках планирования стратегии игры за китай, проел аналитическую работу. Прочитал весь доступный материал за метаигру2009 и выбрав все экономические, вооенные и научные обекты, подтвердил их наличие у мастеров. Разговаривал с предыдущим представителем китая в игре, получив от него подробную информацию о научной деятельности. На основании этих действий он один из первых перевел понтенты из метаигры 2009 в метаигру 2010.
 | Искал информацию на портале и при разговоре с игроком из прошлой игры. | 856. Способность к эффективному поиску информации в разнородных источниках.
|
МИГ №2 «Проблемы Российских заводов»
Совет по сокращению ядерного оружия5 мая 2010описание события
№996 , №908, №993, №936, №1009, №750- Совет по сокращению ядерного оружия по инициативе Норвегии(№1009). У представителя Франции- №993 была вся информация о вооружениях стран, кроме США, отказавшейся предоставить эту информацию. Решили попробовать на основании ранее заключенного договора с НАТО, получить информацию о вооружении США с помощью НАТО. Договорились после решения вопроса с США провести сокращение оружия. Решили создать комиссию, которая это все проверит.
Прицендент описан и оценен тут http://cmp4.ru/projects/16/events/1330/
| Каждый узнал о вооружении страны за которую играл. | 856. Способность к эффективному поиску информации в разнородных источниках.
|
МИГ №1 «Прорыв России»
Саммит-3. Поправка в тексте договора со стороны Китая25 апреля 2010описание события
Составляя договор о создании международной комиссии по инвентаризации ядерного вооружения китайцы (№936) обратили внимание на то, что нельзя допустить такой ситуации, что работа комиссии окажется заблокированной, если какая-то из стран начнет саботаж и просто будет не являться на эту работу, ссылаясь на занятость. Деятельность комиссии затянется на неопределенный срок и фактически будет девальвирована. В итоге №936 настоял, что бы в договор был внесен следующие пункты: «№ 5. Отказ от участия в деятельности комиссии означает автоматическое согласие с финальным заключением комиссии» и «№7. Комиссия должна предоставить результаты своей работы 23 апреля».
 | Объяснил членам комиссии как может быть организован саботаж работы и какие пункты надо внести, что бы эту опасность устранить. | 852. анализ текста, документа.
|