Метаигра — 2009 (компетенции для метаигры на базе ФГОС 3 поколения)
541. способен понимать современные профессиональные проблемы, современные технологии, научно техническую политику научной сферы деятельности.
Оценки, использованные при расчёте результата
| Метаигра — 2009 | 20 ноября 2009 — 9 декабря 2009, проект закончен. |
| ||||||||
Миг №3 «Выставка»
Конструирование моно-сот13 декабря 2009описание события
144 – представитель эко-полиса, конструировал моно-соты – новую технологию. Параллельно рассказывал о этой технологии всем желающим: моно-сота – элементарная строительная единица, удобство технологии заключается в том, что на каждом конце есть пазы, что позволяет очень быстро собрать такую конструкцию. Конструкция очень удобная, комплектуется в блоки по три штуки на них ставится ещё одна моно-сота получается второй этаж. Так можно построить 12-эт конструкцию, главное не трогать несущие стойки. Можно в любой момент подъехать в эко-посёлок и увидеть эту конструкцию в действии. 144 смог объяснить подошедшему иностранному гражданину на его языке (английском) технологию изготовления моно-соты. 90 после прослушивания, заинтересовался новой технологией и заключил с эко-поселением (в лице 144) договор о дальнейшем сотрудничестве и поставке моно-сот.
 | Заинтересовался новой технологией и заключил с эко-поселением договор о дальнейшем сотрудничестве и поставке моно-сот |
|
Миг №2 «Космос»
(к) Производство судостроительной компании29 ноября 2009описание события
90, 311 - Судостроительная компания. Очень сложная производственная цепочка. Успешно разобрались и наладили производство. Успешно производили продукцию и часто сбывали её разным предприятиям. Смог договориться в высших инстанциях, и тем самым повысил уровень производства. 90 умело вел переговоры, торговался.
 | Разобрались в сложной технологической цепочке производства на своем судостроительном предприятии. Разобрались в цепочке правильно, поскольку предприятие продолжало функционировать. Уровень про изводства даже был повышен |
|