Дмитрий Потапов (Mitra)

Университет работал в логике подготовки кадров для растущей и развивающейся китайской промышленности. Ректор 229 (Потапов), когда столкнулся с ограничением по числу курсов, которые могут быть прочтены одним ректором в одном университете в одном такте, сначала возмутился («я же один за миллион китайцев играю»), а потом нашёл решение. Закупил (сам у себя же) для университета много техники, ноутбуки, хранилища информации, йоты и т.п. И на этом преодолел формальное ограничение  -как введение передовых технологий. Китай и сам получал патенты, и покупал лицензии.

Лекции в основном читались силами местных преподавателей, вкладывал специалистов в собственные проекты:  в развитие китайской промышленности на своих слотах и на купленных в других странах – Германии, Иране, Саудовской Аравии, Дальнем Востоке. В научной работе акцент ставится на освещении перспектив Китая в различных областях экономики, а также актуальным инновационным знаниям. Потапов писал лекции и сам, с самого начала очень грамотные курсы.

Учебные курсы

229 (Потапов Дмитрий) – 7 курсов

288 (Столовицкая Дарья) – 4 курса

136 (Евгений Быков) – 2 курса

Научная работа

229 (Потапов Дмитрий) – ему принадлежат первые патенты – 5 курсов

288 (Столовицкая Дарья) – 6 курсов

229 после получения чипа за изобретение портативной атомной станции договорился с ЛПА (121, 120, 220) об открытии им слота в Китае для организации экопоселения. А также сказал, что дарит экопоселению этот реактор и вообще в дальнейшем собирается спонсировать это экопослеление всяческими техническими новшествам: ветрогенератором, реактором и т.д. ЛПА (121, 120, 220) на территории китайского экопоселения открыли магазин.

Президент Китая №229 стал лучшим другом российских инноваторов. И когда на следующем  заседании российские министры подошли к инноваторам – они сказали что ничего не производят – потому что до них нет никому дела.  Министры РФ пришли и сказали что у них вектор на развитие энергетики, а инноваторы уже домой собираются. Говорят: ну потом поделаем, а №229 уже забрал себе патенты. И на след день президент Китая пришел раньше и успел раньше купить патенты,  прежде чем пришли министры РФ.

Президент Китая №229 - собирает роботов вместе с инноватороами в области машиностроения.  Спрашивает их:  "У вас в заказы от Российского правительства есть"? Они – отвечают, что нет. Он предлагает им заплатить хорошие деньги за их инновационные разработки. Добивается, чтобы они ему продали.

229  Заседание дальневосточного международного форума, подготовка АТЭС 2012 г. Выясняется, что в Северной Корее умер Ким Чен Ир, началась гражданская волна, толпы беженцев, гуманитарная катастрофа. 229, представлял делегацию Китая, быстро узнал о местоположении войск, и начал обосновывать ввод российских и китайских войск на территорию Северной Кореи. Аргументация: в страну невозможно направить гуманитарную помощь, пока не будет гарантирована безопасность международной миссии. Военные эту безопасность обеспечат. Ядерное оружие надо взять под контроль. США войска будут перебрасывать долго, а время не ждет. Представители Южной Кореи (75) и США (205) начали возражать. В итоге 229 добился компромисса,  о том, что США тоже подтягивают свои войска, и инициировал заключение договора о международной миссии, которую подписали представители США (205), Китая (229), Южной Кореи (75) и Японии (265).

Представитель Китая (№229) активно заключает договоры с инноваторами-нашел всех необходимых инноваторов, нашел все необходмое для экономического развития. Первый, кто занялся университетами. Оценил необходимость развития образования для этого искал людей, для преподавания в Университете. 

После смерти президента Северной  Кореи Китай ставил вопрос о введении войск. №229 говорил что Китай должен быть первым ибо китайские армии стоят уже на границе и они могут навести порядок. Активно проталкивал свою позицию.

Премьер-министр Японии (№265) сначала не вмешивалась в обсуждение договора. Вмешалась, когда разговор был про Японию. Отстаивала государственные интересы свой страны, но очень дипломатично. Уважает собеседника. Очень вежлива  и в результате добилась того что мнение Японии учитывалось.

Представитель США (205) активно отстаивал государственные интересы. Вмешался в активное навязывание китайцем своей позиции, что повлияло на окончательный текст договора.