Метаигра — 2009 (компетенции для метаигры на базе ФГОС 3 поколения)
524. Умение планировать свое рабочее время.
Оценки, использованные при расчёте результата
| Метаигра — 2009 | 20 ноября 2009 — 9 декабря 2009, проект закончен. |
| ||||||||
Городские игры 1, 2, 3, 4
Пекинский университет21 декабря 2009описание события
Университет работал в логике подготовки кадров для растущей и развивающейся китайской промышленности. Ректор 229 (Потапов), когда столкнулся с ограничением по числу курсов, которые могут быть прочтены одним ректором в одном университете в одном такте, сначала возмутился («я же один за миллион китайцев играю»), а потом нашёл решение. Закупил (сам у себя же) для университета много техники, ноутбуки, хранилища информации, йоты и т.п. И на этом преодолел формальное ограничение -как введение передовых технологий. Китай и сам получал патенты, и покупал лицензии.
Лекции в основном читались силами местных преподавателей, вкладывал специалистов в собственные проекты: в развитие китайской промышленности на своих слотах и на купленных в других странах – Германии, Иране, Саудовской Аравии, Дальнем Востоке. В научной работе акцент ставится на освещении перспектив Китая в различных областях экономики, а также актуальным инновационным знаниям. Потапов писал лекции и сам, с самого начала очень грамотные курсы.
Учебные курсы
229 (Потапов Дмитрий) – 7 курсов
288 (Столовицкая Дарья) – 4 курса
136 (Евгений Быков) – 2 курса
Научная работа
229 (Потапов Дмитрий) – ему принадлежат первые патенты – 5 курсов
288 (Столовицкая Дарья) – 6 курсов
 | Ректор Пекинского университета, столкнулся с ограничением по числу курсов. Закупил много техники, ноутбуки, хранилища информации, йоты и т.п. И на этом преодолел формальное ограничение. Китай и сам получал патенты, и покупал лицензии. Сам писал лекции, очень грамотные курсы. Учебные курсы – 7. Научная работа – ему принадлежат первые патенты – 5 курсов |
|
Миг №6 «Финал»
Целеустремленность президента Китая11 декабря 2009описание события
№229 – один, как волк, бегал по кошмарам и искал, где заработать «волю к жизни». На переговоры шел неохотно, предпочитает одиночный стиль игры. Его звали на некое обсуждение общее по типу что делать и куды бечь, а он говорил, что ему некогда и надо чипы зарабатывать.
 | один бегал по кошмарам и искал, где заработать «волю к жизни», на общие переговоры не пошел. из кошмаров вышел одним из первых |
|
Миг №5 «Странные обстоятельства»
Успешное создание атомного реактора6 декабря 2009описание события
№229 - представитель Китая, инновировал. Впервые в жизни паял –по задания руководителя научной лаборатории- реактор. Успешно разработал атомный реактор и испытал его.
В первый раз в жизни держа в руках паяльник (по его же заверениям) собрал в домашних условиях стенд для реактора ВВЭР-1500 (картонка с лампочками и ключами). Проявил при этом изобретательность в механизмах фиксации ламп, и в элементах обеспечивающих упругость импровизированных кнопок. Придумал надежную, хорошо контактирующую кнопку. Сделал все очень аккуратно. Два красивых инженерных творческих решения. Руководитель лаборатории восхищен!
 | Впервые в жизни паял –по задания руководителя научной лаборатории- реактор. Успешно разработал атомный реактор и испытал его. |
|
Миг №3 «Выставка»
Изобретение модульных линий1 декабря 2009описание события
199 – независимый российский изобретатель из ВсеНИЦ, изобретал модульные линии из конструктора вместе с представителем китайской стороны 229. Была долгая, кропотливая работа. Китай(229, 288) приобрёл лицензию на «модульные линии», 288 написала хорошую лекцию по этой теме, прочитали курс в двух университетах. Модульные линии уже запустили в производство, есть продажи в магазинах.
| Создали команду, которая смогла и успела провести всю цепочку: изобретение, лекции, производство, продажа |
|