Компетенции для метаигр на базе ФГОС (2010)
1283. Четкое определение миссии, видения, ценности и стратегии.
Оценки, использованные при расчёте результата
| Nuclear sprint | 16 октября 2010 — 16 декабря 2010, проект закончен. |
| ||||||||
Результат равен результату по компетенции 1043. Способность четко определять миссии, видения, ценности и стратегии (у).
МИГ №4 (всё, что произошло в пятницу 26-ого)
График занятости инженеров28 ноября 2010описание события
1130, 1137, 1154
Собрались и составили график занятости всех доступных инженеров – живых и виртуальных. 1130 продавил свой вариант графика.
 | 1130, 1137, 1154 Собрались и составили график занятости всех доступных инженеров – живых и виртуальных. 1130 продавил свой вариант графика. | 1043. Способность четко определять миссии, видения, ценности и стратегии (у).
|
МИГ №2 (всё, что произошло в пятницу 19-ого)
Допрос смежников об истинной себестоимости28 ноября 2010описание события
Из отчета Гурина (руководство Росатома):
...К этому моменту для Росатома два смежника уже сделали много товаров и перекинули их на наши склады, при этом договоров заключено не было, а деньги мы им не выплатили. Именно этим их можно было, так скажем, шантажировать. Слышали бы вы мою полуторачасовую лекцию Федору Милюкову! В итоге он согласился передать нам сведения о себестоимостях и делать накрутку в 5%. С Давидом фокус не прошел.))) Поэтому я и обратился к государству. Правда от них я ожидал немного другого решения.(надеялся что они просто принудят давида все рассказать) Из этого вышел небольшой конфликт, в результате которого пришлось обьяснить схему экономики в рамках которой, двигалась их фирма Росатом.... http://nuclear-sprint.ru/0987/post-324/
 | Описания оценки нет. Смотрите описание всего события. | 1043. Способность четко определять миссии, видения, ценности и стратегии (у).
|
МИГ №2 (всё, что произошло в пятницу 19-ого)
Нарисовал схему действия правительства27 ноября 2010описание события
№1154 – уже после конца мига собрал правительство и перед аудиторией, используя доску, нарисовал схему, по которой нужно действовать правительству, приводя выводы, что их схема неверна. Очень уверенно отвечает на вопросы из аудитории.
 | №1154 – уже после конца мига собрал правительство и перед аудиторией, используя доску, нарисовал схему, по которой нужно действовать правительству, приводя выводы, что их схема неверна. Очень уверенно отвечает на вопросы из аудитории. | 1043. Способность четко определять миссии, видения, ценности и стратегии (у).
|