Школьный чемпионат ролевых игр
641. Установление последовательности действий для решения конкретной задачи.
Итоговый уровень: способность
Получен как максимальный результат среди выбранных проектов
— личная оценка
— групповая оценка
Оценки, использованные при расчёте результата
| Айболит — 2010 | 20 января 2010 — 31 января 2010, проект закончен. |
| ||||||||
Уровень: способность (результаты получены напрямую, без переводчика).
Миг №1
Спутник для обеспечения свободного перемещения3 февраля 2010описание события
№ 760 Когда представители Африканского Союза стали перекрывать дверь из класса (то есть основную дорогу от нашей Корпорации к другим), то № 760 предложил повесить над дверью «военный спутник», который мог бы тогда обеспечивать нам проезд, разгоняя мешающих. Предложение своё он сам же и осуществил — спутник повесил, всем всё объяснил, дверь больше не перекрывали.
 | осуществил реализацию собственной идеи |
|
Миг №1
создание энергетического спутника и ракеты3 февраля 2010описание события
- № 760; Как только появились фермеры и стало возможно, часть трудового резерва поставить на производство №760 по собственной инициативе сделал спутник (энергетический) и ракету.
| самостоятельный выпуск ракеты |
|
Миг №1
обмен ресурсов (энергии на электронику) у вудистов3 февраля 2010описание события
№ 797, № 760: Быстро соглашаются выполнять инструкцию. Поехали менять имеющиеся у корпорации "Космос-Океан" баллоны с энергией на электронику к вудистам. Приехали, поменяли, но курс не очень выгодный. Хорошо поторговаться не смогли.
| самостоятельно выполнил задание по обмену ресурсов |
|