Педагогическая позиция
1654. Выслушивание собеседника.
Итоговый уровень: склонность
Получен как максимальный результат среди выбранных проектов
— личная оценка
— групповая оценка
Оценки, использованные при расчёте результата
| Проекты будущего | 22 мая 2011 — 22 мая 2013, проект закончен. |
| ||||||||
Уровень: склонность (результаты получены напрямую, без переводчика).
Разработка проектов (2 день)
подсказка1 июня 2011описание события
22 – подсказывала 31 как распределить выступающих
 | Описания оценки нет. Смотрите описание всего события. |
|
Разработка проектов (2 день)
принятие30 мая 2011описание события
31 – вопрос о социальных преобразованиях планеты, предложения детей выслушивает, но не принимает
| Описания оценки нет. Смотрите описание всего события. |
|
Разработка проектов (2 день)
идея30 мая 2011описание события
31 – поддержала и развила идею ученика.
| Описания оценки нет. Смотрите описание всего события. |
|
Разработка проектов (2 день)
мнения30 мая 2011описание события
31 – в обсуждении собирает мнения детей, записывает сама
| Описания оценки нет. Смотрите описание всего события. |
|
Разработка проектов (2 день)
поддержка30 мая 2011описание события
31 – поддержала и развила идею ученика о водородном двигателе
| Описания оценки нет. Смотрите описание всего события. |
|
Финальные бои проектов (5 день)
Оценка по сетке Форестер30 мая 2011описание события
Оценка по сетке
 | Оценка по сетке |
|
Внедрение проекта на рынок (4 день)
Оценка по сетке Галанина30 мая 2011описание события
Оценка по сетке
| Оценка по сетке |
|
Внедрение проекта на рынок (4 день)
Оценка по сетке Форестер30 мая 2011описание события
Оценка по сетке
| Оценка по сетке |
|
Разработка проектов (2 день)
Оценка по сетке29 мая 2011описание события
Оценка по сетке
| Оценка по сетке |
|
Генерация проектов (1 день)
Оценка по сетке Форестер29 мая 2011описание события
Оценка по сетке
| Оценка по сетке |
|
Генерация проектов (1 день)
оценка по сетке Галанина29 мая 2011описание события
оценка по сетке
| оценка по сетке |
|