Анастасия Форестер (anastfor)

84, 900, 901, 903 - Велась совместная работа, обсуждали игровые события и тактику. Периодически разделялись, потом собирались и обменивались информацией. 901- начала работу в игре, позвала членов своей команды ставить карточки на карту экономики. Все пошли ставить карточки. 84 после того, как команда поняла условия расстановки карточек, предложила пройти в помещение города и подумать, как лучше расставить карточки. 901 слушала разговоры у карты города Барроу другой команды, поняла планы захвата территории GE предупредила команду.84 поняла, зачем нужны клипы, выяснила у мастера механику работы, направила команду делать клип. 903 предложила идею для клипа о «чистом побережье, на которое можно будет приезжать, если освободить кварталы в пользу GE, на расчистку». 901- сверялась по тексту вводной о позиции компании для принятия решения о сотрудничестве с другими компаниями. 84 поняла, что работа идет медленно, обратила внимание команды на этот факт («мы тормозим, …») и начали работать быстрее.

912 Прикреплял к машине новый хватательный элемент. По заданию 109-го  сделал трубопровод. Все карточки трубопровода передал представителю команды 28-й, которая распорядилась этими карточками на экономической карте. Помогал 903-й, подсказал какой объект выбрать для переноса, чтобы модуль смог выполнить запрограммированные операции.  Смысл состоял в соответствии формы объекта и конфигурации хватательного элемента . 903-я первая догадалась демонтировать мешающие выступающие части трубоукладчика, для увеличения точности движения исследовательского модуля, который должен был четко пройти по заданной линии.

Продолжала работать лаборатория. Задания давались более сложные, чем в предыдущий день. Участники осваивали новые функции. Появилась необходимость переноса вещей по заданной траектории.

902 Сделал программу для трубоукладчика на майнсторме. 366 срочно нужно было поставить трубопровод, а время игры заканчивалось. 366 не успевал все сделать, он предложил 902 купить у него программу. 902 пошел советоваться с начальством, решали не мешает ли это команде, решили продать. Продали, 902 провел для 366 трубоукладчик, 366 получил карточки трубопровода.

903 выполнила задание в двух разных  видах, получила карточки трубопровода.

Необходимо научиться пользоваться Майнстормом, запрограммировать робота на выполнение определенных действий - повторение траектории пути исследования. Выполнили задание: 940, 171, 902, 903, 912 (ему в процессе помогала 28).  920 и 175 (пробовали менять параметры расстояния и пр., которые на инструктировании не показывали). 898 и 90 уступили место 109, которому хотелось быстрее сделать исследования. 90 объяснял 109 как программировать робота, 898 помогала объяснять.