Мир профессий — 2030
1433. Умение прогнозировать, понимание влияния будущего на настоящее (из ФГОС 3).
Итоговый уровень: способность
Получен как максимальный результат среди выбранных проектов
— личная оценка
— групповая оценка
Оценки, использованные при расчёте результата
| Nuclear sprint | 16 октября 2010 — 16 декабря 2010, проект закончен. |
| ||||||||
Уровень: способность (получен через переводчик «Полный (tinddae - 18/02/2011)» из набора компетенций «Базовый набор компетенций (версия 2.0)»).
Результат равен результату по компетенции 979. Способность к анализу и прогнозированию.
МИГ №3 (всё, что произошло во втоник 23-его)
Рефлексия игры в цехах27 ноября 2010описание события
№1142, №1158, №1129 после объявления окончания игры начали обсуждение своей игры, подсчет результатов. Признали, что играли не очень удачно, делали много бесполезных действий. По итогам игры были построены 3 цеха с 1 модернизацией, которые переносились в онлайн.
 | Провели общий анализ работы, результативности. Сделали выводы об успешности, исходя из данных игры и прогнозирования использования этих результатов | 979. Способность к анализу и прогнозированию.
|
МИГ №3 (всё, что произошло во втоник 23-его)
Собрал людей для игры в цехах26 ноября 2010описание события
№1129 Повторно собрал игроков, чтобы можно было начать игру в цехах: №1142, №1159,№1158. Для того, чтобы они начали играть вначале сам объяснил резоны и правила, затем привел к мастеру игры и попросил пояснений. После некоторого общего обсуждения полезности игра состоялась.
| Прогнозировал полезность участия в игре цехов для его игровых целей | 979. Способность к анализу и прогнозированию.
|
Лаборатория (то, что происходит на модуле производства)
Бенето17 ноября 2010описание события
1158 прошёл тест с результатом 81%
 | решил инженерные задачи | 979. Способность к анализу и прогнозированию.
|