Компетенции для метаигр на базе ФГОС (2010)
1191. Умение прогнозировать аварийные ситуации и их последствия для персонала, населения и окружающей среды.
Оценки, использованные при расчёте результата
| Nuclear sprint | 16 октября 2010 — 16 декабря 2010, проект закончен. |
| ||||||||
Результат равен минимальному из результатов по компетенциям:
- 1022. Способность оперировать знаниями о природе радионуклидов и излучений и их взаимодействии с живыми организмами.
- 979. Способность к анализу и прогнозированию.
Городская игра (всё, что происходит в свободном порядке)
Управление прозводством28 ноября 2010описание события
Для управления производством и избежании убытков важно было составить грамотный бизнесплан и согласовывать свои действия с партнерами. А так же вовремя приостанавливать и ускорять производство, так как время производства разных компонентов различное. Директора делали это с различным успехом - о чем свидетельствуют графики темпов производств - http://nuclear-sprint.ru/eco2/888uuu89/ а так же графики доминирования на разных сегментах рынка (по продажам) http://nuclear-sprint.ru/eco2/post-201/ - у разных компаний эти показатели различны - о чем свиделеьствут их конечная финансовая успешность - http://nuclear-sprint.ru/forb1/post-320/
 | Описания оценки нет. Смотрите описание всего события. | 979. Способность к анализу и прогнозированию.
|
Лаборатория (то, что происходит на модуле производства)
Работа с дозиметром27 ноября 2010описание события
1163 и 1151 составили карту полей радиоактивности корпуса В. Разобрались в приборе, дзиметре нарисовали карту, апроксимировали поля. Защитили теорию, рассказав о методах защиты, природе излучения и его воздействии на живые организмы. Хорошо, разумно дейстовали. Карта подробная.
 | проанализирвали радиационный фон корпуса и сделали вывод о том, что он безопасен | 979. Способность к анализу и прогнозированию.
| |||
| рассказали о воздействии радионуклеидов на живые организмы | 1022. Способность оперировать знаниями о природе радионуклидов и излучений и их взаимодействии с живыми организмами.
|