Ирина 20 Чернышева (chernishova20)

№20 (Ирина Чернышева) вернулась в игру (убегала куда-то на кафедру), уточнила, что надо делать у №21 (Егора Подайницына), получила инструктаж и пошла договариваться с № 13 (Василием Морокко)

№21 (Егор Подайницын) берет лидерство в своей группе и раздает задачи. В частности он объясняет №20 (Ирине Чернышевой) как надо заполнять таблицу, что на что перемножать. Ирина занимает позицию исполнителя, видно, что она для нее комфортна. Когда ей понятно что делать, она перестает нервничать и выполняет работу по понятному ей (несложному) алгоритму. Ирина занимает позицию: я поняла, что мне делать, всё - пока меня не трогайте, в остальное вникать пока не хочу. №19 (Никита Калугин) как раз пытается вникнуть. Егор ему объясняет, Никита задумчив.

№21 руководит командой, разбирает с №20 механику игры, экономику, после чего дает ей четкие задачи для выполнения. 

20 выполнив техническое задание на стендах и получив карточку с бонусом, идет  к мастеру на карту  и пытается понять, что сделать и как можно применить этот бонус. Мастер спрашивает: Что ты сделала?

20 отвечает: А я не знаю я выполнила задания и вот – показывает бланк от Коли

20 получила задачу измерить уровень излучения на расстоянии 5 см от источника. Самостоятельно взяола инструкцию к прибору, разобралась, как им успралять. Но не поняла, как выполнить задачу. Спросила старшего техника-смотрителя. После указания, что есть другая инструкция, искала её среди инструкций к стендам, держала в руках, но не заметила этого. Нашла только через некоторое время. О выполнении задачи в другом прецеденте. После выполнения задачи по просьбе наблюдателя привела в порядок рабочее место.

№21 (капитан команды) попросил №20 из своей команды разобрать правила, конкретно подсказал изучить пункты о ценах, а сам в это время пошел разбираться с картой.