Метаигра — 2009 (компетенции для метаигры)
405. Подбор информации под поставленную задачу.
Оценки, использованные при расчёте результата
| Метаигра — 2009 | 20 ноября 2009 — 9 декабря 2009, проект закончен. |
| ||||||||
Миг №6 «Финал»
Командная работа19 декабря 2009описание события
239, 314, 503 - играли вместе, действовали командой, собирались и обсуждали дальнейшее действия. 314 настраивал остальных идти пробовать убить смерть, все остальные поддержали. Но по пути наткнулись на группу людей, которые считали, что выйти из кошмара можно таким способом: восстановить все события предшествующие кошмару, понять, что было сделано правильно, что лучше подправить, начать взаимодействовать друг с другом и наметить дальнейшие цели и задачи…
Примкнули к ним, решив, что это более лучший способ, для выхода из кошмара. В итоге, вышли из кошмара.
 | Играли вместе, действовали командой, обсуждали дальнейшее действия. 314 настраивал остальных убить смерть, все поддержали. Наткнулись на людей, которые считали, что выход: восстановить все события перед кошмаром, понять, что было правильно, что лучше под |
|
Миг №6 «Финал»
Выход из пространства болезни без участия в кошмарах - 2.19 декабря 2009описание события
Группа людей, которые считали, что выйти из кошмара можно таким способом: восстановить все события предшествующие кошмару, понять, что было сделано правильно, что лучше подправить, начать взаимодействовать друг с другом и наметить дальнейшие цели и задачи…
239, 314, 503 - вместе участвовали в объяснении своего образа жизни, т.е. рассказ об их игровых изобретениях- гелиоустановках. Готовы были находить общие пересечения, озвучивали варианты со 129, который рассказывал о реальности, в которой значим экологический образ жизни. В итоге, все вышли из кошмара.
| Вместе участвовали в объяснении своего образа жизни, т.е. рассказ об изобретениях-гелиоустановках. Готовы были находить общие пересечения, озвучивали варианты со 129, который рассказывал о реальности, в которой значим экологический образ жизни. В итоге, в |
|
Миг №1 «Океан»
(к) НИИ Жуковского12 декабря 2009описание события
218, 316, 314, 239, 312 – НИИ Жуковского
218 – лидер команды, собирал свою команду, распределял роли, озвучивал всю добытую информацию, рассказывал, что есть на игре, говорил о возможностях действий. Во время одного из совещаний к НИИ Жуковского подошёл представитель эко-поселения, чтобы выяснить, какие объёмы финансирования им нужны для нормальной жизни. НИИ Жуковского посовещались и решили, что 500 рублей на прожить и ещё за выполненную работу. Сказали, что готовы работать с нефтехимией. В итоге заключили договор на этих условиях с экопоселением, о принятие на работу НИИ Жуковского по контракту в экопоселение.
| Представитель эко-поселения, хотел выяснить, какие объёмы финансирования им нужны. Посовещались и озвучили. Сказали, что готовы работать с нефтехимией. Заключили договор на этих условиях с экопоселением, о принятие на работу НИИ Жуковского по контракту в |
|
Миг №3 «Выставка»
Презентации проектов29 ноября 2009описание события
321 - Собрал участников, организовал проведение презентации своего проекта ГМЧ. Было 8 представителей зарубежных стран. Представил достижения, заявил о наличии патентов и квалифицированного персонала в лице Артифекса. Интересно рассказал про то , как обходят запрет на исследования: взятие стволовых клеток из кожи руки, а не из зародыша. На охране презентации был работник АНБ, который за дверью выполнял функцию охранника.321 - выступал отимени корпорации ГМЧ. Очень образное выступление, нацеленное на "зажигание публики идеями". Мягкий уход от ответов на конкретные, каверзные вопросы.
144 - для защиты своего проекта приготовил макет- презентацию проекта.
218- Задавал конкретные вопросы по проекту о достоверности исследований ГМЧ, гарантиях создания не монстров, сохранения человека.
239- Сделал доклад о супермаховике, сравнил характеристики, принципы работ предыдущих агрегатов. Некоторыми советами при выступлении ему помогала команда. Также команда помогала отвечать на вопросы оппонентов.
129- делал доклад об экопоселении. Очень обстоятельно и размеренно говорил. Отвечал на вопросы оппонентов. Было видно, что на все эти вопросы он уже продумывал ответы. Аргументировал выставление балов по итогам выступления на основании своей картины мира и образа жизни.
| Во время презентаций рассказывали о сопутствующей продукту информации из разных источников |
|