Дмитрий Севостьянов (demetrius)

Когда 271 отвлекся и вышел из зала заседания, 168, 107 и 88 начали обсуждать свое отношение к путчу. 168 заявил, что поддерживает идею ЧП, потому что порядок наводить все-таки надо, а порядка мало. Другие колебались, не превратится ли это в диктатуру. На это заседание как-то пробрался журналист, 158. Он всячески поддерживал мысль о диктатуре, и то, что губернаторам теперь достанется, чуть что: начнутся аресты. 168 успокаивал: «Только мы понимаем в экономике регионов и где, что работает. Без нас хозяйством управлять не смогут. Вот и в совет пригласили, потому что понимают это. Так что влияние мы сохраним, и беспокоится на этот счет не надо». 88 согласилась с 168. В итоге, 168 приободрился и уже более решительно заявил 158: «ЧП может осуществлять «выкл.», а может «вкл.» Это осуществляет «вкл.», именно так».

168, 176, 87, 154 и 107 организовали общую флэш-группу для консолидированного голосования на второй части заседания международного форума, организованного европейским отделением МВФ. В кулуарах они согласовывали выносимые на обсуждения вопросы и пытались договориться с другими делегациями, Кореи  и Ирана, о взаимной поддержке выдвигаемых проектов.

168 – губернатор Урал-Сибири, договорился с федеральным вузом, Полифонической академией, Урало-Сибирским университетом о курсах. Умеет договариваться, держит много задач в голове, планирует шаги, понимает картинку мира.

Договорённость между дальневосточным университетом, полифонической академией (119, 120, 121), губернатором (168) и  урало-сибирским университетом ( ректор 204) о планировании курсов. Ситуация следующая, есть два университета, у университетов есть вместимость, т.е в зависимости от уровня у них есть свой лимит по количеству прочтенных лекций. У федерального вуза второй уровень в ДВФУ, а УСИУ  -  первый уровнь. От активности губернатора в УСИУ прибежали читать сразу 5 курсов, при том что он вмещает только 3. У федерального вуза на данном этапе была прочитана только одна лекция из обязательных двух. Через он-лайн конференцию было достигнуто соглашении перекинуть лишнее лекции с УСИУ на федеральный вуз. Кроме того, решили создать общее пространство, чтобы планировать заранее каких специалистов и где готовить. Например, из дальневосточного университета выходят специалисты с полифоническим мышлением – более экологосообразные, и им дают лучшие характеристики на производстве.