521. Анализировать свои поступки, мотивы, потребности.Итоговый уровень: способность Получен как максимальный результат среди выбранных проектов
Оценки, использованные при расчёте результатаУровень: способность (результаты получены напрямую, без переводчика). Миг №3 «Выставка»Ориентирование в неясной ситуации5 декабря 2009описание события
Представитель Полифонической академии №121. Пришла позже -
её команда вводила её в игровую ситуацию. Она сразу начала
давать ценностую интерпретацию происходящего. Сразу с ходу
построила некую идею – сформулировала что надо добиться, и зажгла
этой идеей народ.
 | Сразу начала давать ценностую интерпретацию происходящего. Сразу с ходу построила некую идею – сформулировала чего надо добиться, и зажгла этой идеей команду | |
Уровень: способность (получен через переводчик «Полный (lenap, heiden - 4/11/2010)» из набора компетенций «Базовый набор компетенций (версия 1.0)»). Результат равен результату по компетенции 843. Рефлексия деятельности и ее результатов. Городская играОтыгрыш судей14 мая 2010описание события
№121 - верховный судья - Дина Йошпа: Вела суд, соблюдала
процедуру. Создавала атмосферу суда. Следование регламенту,
пользовалась знаниями юриспруденции. Играла реально судью. №146
тоже играл прокурора и натурально отыгрывал.
 | Проводили рефлексию деятельности подсудимого. | 843. Рефлексия деятельности и ее результатов. |
Городская играЗаседание конституционного совета14 мая 2010описание события
№119 - директор Полифонической академии: Идеологически связано,
грамотно простраивал речь. №990 премьер- министр.
№119-приводил примеры того, что не логчно что все решается
Триумвиратом, и защищал демократические преобразования. А
№990 апеллировал к историческом примерам опровергавших
четкую позицию №119-го.
№121 - верховный судья: Вела заседание. Не давал терять фокус
обсуждения, несмотря на сдвинутый регламент. Была хорошим
спикером.
№988 – министр промышленности. Лоббировала свои интересы,
противостояла позиции триумвирата, которая ей была не выгодна.
Обсуждали как выбирать Триумвират, она давила на конкретные
пункты закона. У неё была конкретная позиция про систему выборов
в триумвират - нужно не тайное голосование, а всенародные
выборы.
Капустин представитель триумвирата. Объяснял причины
несоответствия новых решений и действий старому законодательству.
Произносил речи в защиту триумвирата и их действий. Выступил
инициатором проведения референдума. Чтобы принять решение
оставить триумвират или выбирать президента.
| В процессе обсуждения часто возвращались к предыдущим решениям триумвирата и разбирали последствия. | 843. Рефлексия деятельности и ее результатов. |
| |
cache: no_need (4), no_cache (7), miss (1), cached (7)db queries: 16time: 1.133
