591. Обладать способностью к анализу, организации и планированию в области государственного и муниципального управления.Итоговый уровень: компетенция Получен как максимальный результат среди выбранных проектов
Оценки, использованные при расчёте результатаУровень: компетенция (результаты получены напрямую, без переводчика). Миг №3 «Выставка»Создание общего пространства ЛПА, УСИУ, федеральным ВУЗом и дальневосточным университетом1 декабря 2009описание события
168 – губернатор Урал-Сибири, договорился с федеральным вузом,
Полифонической академией, Урало-Сибирским университетом о курсах.
Умеет договариваться, держит много задач в голове, планирует
шаги, понимает картинку мира.
Договорённость между дальневосточным университетом,
полифонической академией (119, 120, 121), губернатором (168) и
урало-сибирским университетом ( ректор 204) о планировании
курсов. Ситуация следующая, есть два университета, у
университетов есть вместимость, т.е в зависимости от уровня у них
есть свой лимит по количеству прочтенных лекций. У федерального
вуза второй уровень в ДВФУ, а УСИУ - первый уровнь.
От активности губернатора в УСИУ прибежали читать сразу 5 курсов,
при том что он вмещает только 3. У федерального вуза на данном
этапе была прочитана только одна лекция из обязательных двух.
Через он-лайн конференцию было достигнуто соглашении перекинуть
лишнее лекции с УСИУ на федеральный вуз. Кроме того, решили
создать общее пространство, чтобы планировать заранее каких
специалистов и где готовить. Например, из дальневосточного
университета выходят специалисты с полифоническим мышлением –
более экологосообразные, и им дают лучшие характеристики на
производстве.
 | Договорённость между дальневосточным университетом, полифонической академией, губернатором и урало-сибирским университетом о планировании курсов. Через он-лайн конференцию было достигнуто соглашении перекинуть лишнее лекции с УСИУ на федеральный вуз. Кром | |
Уровень: склонность (получен через переводчик «Полный (lenap, heiden - 4/11/2010)» из набора компетенций «Базовый набор компетенций (версия 1.0)»). Результат равен минимальному из результатов по компетенциям: - 851. анализ игровой ситуации, понимание взаимосвязей, тенеденций игры.
- 834. Разбиение цели на задачи, глобальное планирование.
Городская играОтыгрыш судей14 мая 2010описание события
№121 - верховный судья - Дина Йошпа: Вела суд, соблюдала
процедуру. Создавала атмосферу суда. Следование регламенту,
пользовалась знаниями юриспруденции. Играла реально судью. №146
тоже играл прокурора и натурально отыгрывал.
 | В процессе разбирательства часто анализировали ситуацию. | 851. анализ игровой ситуации, понимание взаимосвязей, тенеденций игры. |
Игра на порталеГолосование за кандидатов в Президенты РФ13 мая 2010описание события
Дина Иошпа опубликовала основные правила голосования. В посте
идет голосование и так же обсуждение прамоерности выборов.
ссылка
| Объяснила почему составила именно этот регламент, который не соответствует конституции. Объяснила необходимость изменений в изменении процесса голосования связанных с игровым процессом. (анализ игровой ситуации) | 851. анализ игровой ситуации, понимание взаимосвязей, тенеденций игры. |
Игра на порталеУказ о выборе президента и гос., думы.13 мая 2010описание события
Указ верховного судьи (№121) о выборах и процедуре их проведения.
Прецедент: http://metagame2010.ru/federal/post-2281/
 | Выборы регламентированы и разбиты на этапы | 834. Разбиение цели на задачи, глобальное планирование. |
| |
