Компетенции для метаигр на базе ФГОС (2010)
1210. способен оценить перспективы развития производственной отрасли, использовать ее современные достижения и передовые технологии в научно исследовательских работах (284).
Оценки, использованные при расчёте результата
| Nuclear sprint | 16 октября 2010 — 16 декабря 2010, проект закончен. |
| ||||||||
Результат равен минимальному из результатов по компетенциям:
- 979. Способность к анализу и прогнозированию.
- 974. Способность получать информацию из различных внешних источников (не эксперимент).
МИГ №4 (всё, что произошло в пятницу 26-ого)
Организация работы № 114828 ноября 2010описание события
1148
Фактически, реализовала процесс обучения в группе компаний. Взяла новеньких, получила у руководства сертификаты высокого уровня на них, после чего прошла с инженерами по всем инстанциям, объяснив им рабочие процедуры на этом МИГе.
После проведения инструктажа вернулась к руководству, выяснила наличие свободных сертификатов и инженеров и спланировала собственные последующие работы.
После загрузки инженерных мощностей вернулась в штаб РОСАТОМа и продолжила обучение сотрудников.
Выяснила график общего производства и, прояснив малую вероятность успешного результата, потребовала (и получила) финансов и инженерных мощностей, чтобы сделать хотя бы детали для внешнего рынка.
 | Описания оценки нет. Смотрите описание всего события. | 974. Способность получать информацию из различных внешних источников (не эксперимент).
| |||
| Описания оценки нет. Смотрите описание всего события. | 979. Способность к анализу и прогнозированию.
|
МИГ №1 (всё, что произошло во втоник 16-ого)
Уточнение модели27 ноября 2010описание события
1148 и 1130 прошли игровую модель. Надо было посчитать штрафы. Мнение мастера и игроков было разным. Уточняли у мастера каким образои ведется расчет. Выяснили какую информацию необходимо дать мастеру, что бы он быстро все посчитал. Предоставили эту информацию.
 | Узнали у мастера каким образом надо предоставить информацию. | 974. Способность получать информацию из различных внешних источников (не эксперимент).
|
Лаборатория (то, что происходит на модуле производства)
Задача на очереди24 ноября 2010описание события
1148 и 1130 решели очень сложную задачу на очередь (теория очередей) вместе командно, без помощи интернета и других источников информации.
 | проанализировали ситуацию и предложили решение | 979. Способность к анализу и прогнозированию.
|
Лаборатория (то, что происходит на модуле производства)
Сборка робота, ездящего по квадрату 224 ноября 2010описание события
1148, инженер атомстроя, пришла в лабораторию, чтобы улучшить что-нибудь. Получиал задание построить робота на основе лего майндшторм, который ездил бы по квадрату. При помощи интсрукции собрала модель и запрограммировала её в среде программирвоания майндшторма. Долго не могла добиться, чтобы углы поворота были прямыми. Экспериментировала с различными временами поворота, пока не добилась чёткости.
 | получила нужную информацию из инструкции | 974. Способность получать информацию из различных внешних источников (не эксперимент).
|
Лаборатория (то, что происходит на модуле производства)
Бенето17 ноября 2010описание события
1148 прошла тест с результатом 97%
| решил инженерные задачи очень хорошо | 979. Способность к анализу и прогнозированию.
|
МИГ №1 (всё, что произошло во втоник 16-ого)
разобраться в производстве17 ноября 2010описание события
Игрок 1148, инженер Атомстроя, поставила себе задачу разобраться в производственной цепочке своего предприятия. Она обратилась к 226, как к консультанту, и в беседе с ним вывела нужный алгоритм действий для создания конечного товара, составила план и отправилась его выполнять.
 | Игрок 1148, инженер Атомстроя, поставила себе задачу разобраться в производственной цепочке своего предприятия. Она обратилась к 226, как к консультанту, и в беседе с ним вывела нужный алгоритм действий для создания конечного товара, составила план и отправилась его выполнять. | 974. Способность получать информацию из различных внешних источников (не эксперимент).
|