521. Анализировать свои поступки, мотивы, потребности.Итоговый уровень: компетенция Получен как максимальный результат среди выбранных проектов
Оценки, использованные при расчёте результатаУровень: компетенция (результаты получены напрямую, без переводчика). Миг №6 «Финал»Командная работа19 декабря 2009описание события
239, 314, 503 - играли вместе, действовали командой, собирались и
обсуждали дальнейшее действия. 314 настраивал остальных
идти пробовать убить смерть, все остальные поддержали. Но по пути
наткнулись на группу людей, которые считали, что выйти из
кошмара можно таким способом: восстановить все события
предшествующие кошмару, понять, что было сделано правильно, что
лучше подправить, начать взаимодействовать друг с другом и
наметить дальнейшие цели и задачи…
Примкнули к ним, решив, что это более лучший способ, для выхода
из кошмара. В итоге, вышли из кошмара.
 | Играли вместе, действовали командой, обсуждали дальнейшее действия. 314 настраивал остальных убить смерть, все поддержали. Наткнулись на людей, которые считали, что выход: восстановить все события перед кошмаром, понять, что было правильно, что лучше под | |
Миг №6 «Финал»Выход из пространства болезни без участия в кошмарах - 2.19 декабря 2009описание события
Группа людей, которые считали, что выйти из кошмара можно
таким способом: восстановить все события предшествующие кошмару,
понять, что было сделано правильно, что лучше подправить, начать
взаимодействовать друг с другом и наметить дальнейшие цели и
задачи…
239, 314, 503 - вместе участвовали в объяснении своего образа
жизни, т.е. рассказ об их игровых изобретениях- гелиоустановках.
Готовы были находить общие пересечения, озвучивали варианты со
129, который рассказывал о реальности, в которой значим
экологический образ жизни. В итоге, все вышли из кошмара.
| Вместе участвовали в объяснении своего образа жизни, т.е. рассказ об изобретениях-гелиоустановках. Готовы были находить общие пересечения, озвучивали варианты со 129, который рассказывал о реальности, в которой значим экологический образ жизни. В итоге, в | |
| |
