Компетенции для метаигр на базе ФГОС (2010)
1129. Умение применять типовые и разрабатывать специальные программные средства, ориентированные на решение научных, проектных и технологических задач автоматизации и управления.
Итоговый уровень: способность
Получен как максимальный результат среди выбранных проектов
— личная оценка
— групповая оценка
Оценки, использованные при расчёте результата
| Nuclear sprint | 16 октября 2010 — 16 декабря 2010, проект закончен. |
| ||||||||
Уровень: способность (получен через переводчик «Полный (lenap - 29/11/2010)» из набора компетенций «Базовый набор компетенций (версия 2.0)»).
Результат равен минимальному из результатов по компетенциям:
- 989. Способность написать рабочий программный код.
- 991. Способность разобраться в программном обеспечении и работать на нем (как пользователь).
- 992. Способность писать программное обеспечение под конкретную задачу (и/или платформу).
Городская игра (всё, что происходит в свободном порядке)
Создание робота имитирующего поведение котенка27 ноября 2010описание события
- 1157: после успешного испытания поискового робота попросила дать ей робота «поиграться вечерком» вне модуля лаборатории. Получила, и утром представила на суд конструктивно не сложного, но интересного своей программой робота.
- Программа имитировала поведение котенка играющего с предметом — находит темный объект под датчиками отражения, доворачивается на него и бежит вперед. При отсутствии «игрушки» более 5 секунд начинает «скучать» - выполнять небольшие хаотические движения (6 случайно выбираемых скучаний). При появлении игрушки вновь принимался за ней бегать.
 | написала и код (с ее слов) отлаживала его играя и выставляя задержки и характер движения | 989. Способность написать рабочий программный код.
|
Лаборатория (то, что происходит на модуле производства)
Конструирование и програмирование поискового робота27 ноября 2010описание события
- 1157: при отладке программы поискового робота ею были встречены и решены ряд проблем:
- датчики отражения в силу конструкции были расположены не зеркально, а симметрично (точечная симметрия) это приводило к неодовременности фиксации спиц колес робота пр движении. Преодолено введением переменной стартовой задержки.
- Уровень отражения на разных датчиках был не одинаков и для их калибровки пришлось выводить значения отражения на символьный монитор и, ориентируясь на полученные данные, выставлять индивидуальные диапазоны колебаний значений (фиксация спицы или промежутка меж ними).
- Для однократного выявления фронта подъема сигнала был применен флаговый автомат, введен гистерезис для условия сброса флага и т. д. и т.п.
| код был отлажен поблочно и собран воедино | 989. Способность написать рабочий программный код.
| |||
| свободно работала в среде прграммирования | 991. Способность разобраться в программном обеспечении и работать на нем (как пользователь).
| |||
| повела решение задачи от ее постановки до программного кода | 992. Способность писать программное обеспечение под конкретную задачу (и/или платформу).
|
Городская игра (всё, что происходит в свободном порядке)
Поиск русского мануала27 ноября 2010описание события
1157: в рамках сложного задания по созданию поискового робота, пожелала поработать над ним самостоятельно вне лабораторий. Получила от мастера ссылку на англоязычную инструкцию. На следующий день призналась что даже и не смотрела в нее, т. к. нашла ее перевод на русский язык на одном из форумов посвященных роботостроению. И вот в нем ориентировалась будто внимательно его прочла.
Почитав русский мануал и разобравшись со спецификой программирования МК, стала сама вставлять вполне осмысленные комментарии к большинству, производимых программой, действий.
| освоила среду программирования Arduino | 991. Способность разобраться в программном обеспечении и работать на нем (как пользователь).
|
МИГ №1 (всё, что произошло во втоник 16-ого)
Добыча информации17 ноября 2010описание события
1157, сотруднца НИИ, быстро разобралась в экономичесокм софте до состояния эффективного использования. А так же легко нашла информацию по реакторам направления своего НИИ в интернете, поняла её, смогла доложить на конференции.
 | 1157, сотруднца НИИ, быстро разобралась в экономичесокм софте до состояния эффективного использования. А так же легко нашла информацию по реакторам направления своего НИИ в интернете, поняла её, смогла доложить на конференции. | 991. Способность разобраться в программном обеспечении и работать на нем (как пользователь).
|