Метаигра — 2009 (компетенции для метаигры на базе ФГОС 3 поколения)
571. ориентация в мировых экономических, экологических, демографических, миграционных процессах, понимание механизмов взаимовлияния планетарной среды, мировой экономики и мировой политики.
Итоговый уровень: склонность
Получен как максимальный результат среди выбранных проектов
— личная оценка
— групповая оценка
Оценки, использованные при расчёте результата
| Метаигра — 2010 | 15 февраля 2010 — 31 декабря 2010, проект закончен. |
| ||||||||
Уровень: склонность (получен через переводчик «Полный (lenap, heiden - 4/11/2010)» из набора компетенций «Базовый набор компетенций (версия 1.0)»).
Результат равен среднему из результатов по компетенциям:
- 851. анализ игровой ситуации, понимание взаимосвязей, тенеденций игры. (вес = 3)
- 861. Соединение разнодисциплинарных инструментов, то есть синтез. (вес = 3)
МИГ №2 «Проблемы Российских заводов»
Работа африканцев на заводах в России7 мая 2010описание события
Нигерийцы: 570, 878, 802 оказались в России без работы. 570 и 878 начали искать нанимателей. Вместе они разговаривали с промышленниками, предлагали свои услуги. Нашли руководителя НИИ Погоды, который дал им задание. В процессе работы отыгрывали стереотип поведения и манеру речи "гастарбайтеров".
85 искал работников на свой завод. Ходил по территории и громко кричал "ищу рабочих". Увидев неработающего 802-го, 85-й предложил ему работу, 802-й согласился и 85-й сразу увел его на завод.
 | После анализа игровой ситуации было принято решение поиска работы и работников, как отвечающее игровой реальности. | 851. анализ игровой ситуации, понимание взаимосвязей, тенеденций игры.
|