Компетенции для метаигр на базе ФГОС (2010)
1191. Умение прогнозировать аварийные ситуации и их последствия для персонала, населения и окружающей среды.
Итоговый уровень: склонность
Получен как максимальный результат среди выбранных проектов
— личная оценка
— групповая оценка
Оценки, использованные при расчёте результата
| Nuclear sprint | 16 октября 2010 — 16 декабря 2010, проект закончен. |
| ||||||||
Уровень: склонность (получен через переводчик «Полный (lenap - 29/11/2010)» из набора компетенций «Базовый набор компетенций (версия 2.0)»).
Результат равен минимальному из результатов по компетенциям:
- 1022. Способность оперировать знаниями о природе радионуклидов и излучений и их взаимодействии с живыми организмами.
- 979. Способность к анализу и прогнозированию.
Лаборатория (то, что происходит на модуле производства)
Работа с дозиметром27 ноября 2010описание события
1133 и 1155 измеряли поле на территории вокруг реактора. С приборами разобрались хорошо, карту составили подробно. Теорию знают не очень уверенно, выводы сделали по наводке мастера.
 | составили карту поля и сделали вывод о безопасности нахождения в изученном районе | 979. Способность к анализу и прогнозированию.
| |||
| знают основные мометны возедйствия радионуклеидов на живые организмы | 1022. Способность оперировать знаниями о природе радионуклидов и излучений и их взаимодействии с живыми организмами.
|
Лаборатория (то, что происходит на модуле производства)
Создание схемы питания микроконтроллера19 ноября 2010описание события
1155, сотрудник НИИ, пришёл без конкретной цели. Получив задание собрать схему питания микроконтролера и материалы, через некоторое время без единого вопроса показал результат. Устройство макетной платы знал заранее или догадался. Переменянные батарейки в блоке питания самостоятельно поменял.
 | правильно локализовал проблему отсутсвия питания | 979. Способность к анализу и прогнозированию.
|