Специалист в области ядерной безопасности
2598. Участвовать в занятиях технической учебы.
Оценки, использованные при расчёте результата
| Энергоатом | 22 ноября 2012, проект закончен. |
| ||||||||
Результат равен минимальному из результатов по компетенциям:
- 2667. Обучаемость.
- 2663. Командность.
Стенд 2 Калибровка головки 225 ноября 2012описание события
3, Получил задание собрать из электроизмерительной головки на 100 мкА и набора переменных сопротивлений амперметр с пределом измерений 1 мА. Сам взял лист для проведения расчетов, нарисовал верную схему, посетовал на то, что требуется знать внутреннее сопротивление головки, на что получил указание техника «рассмотреть внимательно головку». Рассмотрел, нашел номинал, верно рассчитал шунтирующее сопротивление. Нашел в наборе сопротивлений подходящие, взял из инструментов вольтметр (с записью в журнале) вывел резисторы на нужное значение. Не нашел шлицевую отвертку в инструментах, спросил ее у техников, пока ждал, воспользовался ножом и закрепил часть проводов к резисторам под недокументированные для этих целей болты. Закрепил надежно. Получил от техника просьбу подпаяться. Взял из инструментов самостоятельно все необходимые аксессуары (в т.ч. поверхность для пайки, флюс и т.д.). Быстро и без лишних движений проделал пайку. Собрал компоненты в единую схему, верно ответил на вопрос «к каким именно точкам требуется подвести ток». Самостоятельно не заметил на головке сбитый нуль, на вопрос «готов ли прибор к измерениям» размышлял пару минут, затем заметил, испроавил.
 | Описания оценки нет. Смотрите описание всего события. | 2667. Обучаемость.
|
Назначает Совещание24 ноября 2012описание события
№2 (Ренат Халитов) назначает время для совместного совещания для своей группы: №1 (Ирина Узикова) и №3 (Александр Самойлов).
 | Сохраняют способность к согласованию усилий до конца игры | 2663. Командность.
|
Массовая координация планов между командами24 ноября 2012описание события
№21 согласует планы сначала с №7, а потом с №17.
№5 вместе с №6 продолжают согласование общих планов с №11.
№2 и №3 тоже поняли общую тенденцию, но позже других. Выбирают к кому присоедениться. Сами активно обсуждают это между собой.
| Активно обсуждают вместе как быть. Но несколько опоздали к межкомандному взаимодействию. | 2663. Командность.
| |||
| Способен смотреть, что происходит вокруг и учиться у других. Например, идеи совместного построения стратегии с другими командами и совместное освоение регионов. | 2667. Обучаемость.
|
Передача дел24 ноября 2012описание события
№2 (Ренат Халитов) оставил должность директора №1 (Ирине Узиковой). Она слушала объяснения, потом старалась разобраться сама по бумагам. №3 (Александр Самойлов) интересовался у нее: как она - поняла? Та ответила неопределенно. Но дальнейшее действие показало - не врубилась. Переключиться не смогла.
| Есть, но слабое. Друг другом интересуются, но помощь оказывают недостаточную. | 2663. Командность.
|