Метаигра — 2009 (компетенции для метаигры на базе ФГОС 3 поколения)
571. ориентация в мировых экономических, экологических, демографических, миграционных процессах, понимание механизмов взаимовлияния планетарной среды, мировой экономики и мировой политики.
Итоговый уровень: способность
Получен как максимальный результат среди выбранных проектов
— личная оценка
— групповая оценка
Оценки, использованные при расчёте результата
| Метаигра — 2010 | 15 февраля 2010 — 31 декабря 2010, проект закончен. |
| ||||||||
Уровень: способность (получен через переводчик «Полный (lenap, heiden - 4/11/2010)» из набора компетенций «Базовый набор компетенций (версия 1.0)»).
Результат равен среднему из результатов по компетенциям:
- 851. анализ игровой ситуации, понимание взаимосвязей, тенеденций игры. (вес = 3)
- 861. Соединение разнодисциплинарных инструментов, то есть синтез. (вес = 3)
Городская игра
Статья "Крадущийся тигр, затаившийся дракон..."24 мая 2010описание события
Крадущийся тигр, затаившийся дракон...
904 написала большую статью об истории взаимоотношений Корей и Японии на фоне недавнего захвата КНДР Ост-Азией.
1025 поинтересовался опзицией России по даному вопросу.
1016 сообщил, что Россия агрессию не одобряет, но смотрит сквозь пальцы.
227 осведомилась об сточнике данных по российской позиции и заявила, чтодействия Ост-Азии были предприняты во благо народа КНДР.
1016 возразил, что народ КНДР ниокго о помощи не просил.
 | проанализировала историю конфликта вокруг КНДР | 851. анализ игровой ситуации, понимание взаимосвязей, тенеденций игры.
|