Ирина 1 Узикова (uzikova1)

1. побывав на нескольких задачах, испытывала интерес к еще не посещенному ею стенду 1. Видимо желая получить задание именно на нем, попросила дать ей задание и попыталась подтвердить свою квалификацию фразой «а я знаю, что у вас вон там. Это вот насос, это термометр… Я считала реактор!». Тут же получила от техника задание рассказать и про все остальные компоненты контура (довольно детально повторяющего гидравлику гермообъема станции) не пользуясь описанием стенда. Встала в «санпропускнике», не заходя в зону ограниченного доступа и … стала затрудняться. Техник стал задавать наводящие вопросы «а почему тут трубки из пластика, а вот тут из меди?», «зачем много параллельных медных труб?» после чего высказала догадку (верную), что это радиаторы. Верно идентифицировала нагреватель. Не узнала подпорный бачек компенсатора, и только после того, как техник обратил ее внимание на насос и соединения с ним, предположила, что «это для давления». Дополнительную задачу по вычислению скорости тока теплоносителя выполнила сама и верно.

1 получила задачу узнать, каково излучение в мкЗв на расстоянии 5 см от ИИИ. Сразу взяла дозиметр, перевела единицы измерения на требуемые и приступила к измерениям, не прочитав ни инструкцию по безопасности, ни инструкцию к прибору. работала без перчаток, приближала руки ближе 10 см к ИИИ, ориентировала дозиметр по отношению к ИИИ не верно.  5 см отмеряла на глаз. Прибор держала достаточно долго, чтобы автоматически получить среднее значение. Результаты измерения были не верны.