Педагогическая позиция
1629. Проактивная при необходимости.
Итоговый уровень: способность
Получен как максимальный результат среди выбранных проектов
— личная оценка
— групповая оценка
Оценки, использованные при расчёте результата
| Проекты будущего | 22 мая 2011 — 22 мая 2013, проект закончен. |
| ||||||||
Уровень: способность (результаты получены напрямую, без переводчика).
Внедрение проекта на рынок (4 день)
Тренинг рейдерства1 июня 2011описание события
В период, когда рынки были уже насколько-то заняты проектами, рассказывала коллегам и детям, как по ее мнению следует выбивать проекты с рынка. Слушала крику, корректировала свой алгоритм – можно сказать, размышляла вслух в сотворчестве с командой.
 | Описания оценки нет. Смотрите описание всего события. |
|
Создание рекламных видеороликов (3 день)
Назначьте роль27 мая 2011описание события
37 активно предлагала детям задействовать её в ролике на любых ролях. При этом по ходу репетиции сама придумывала какие-то моменты (например, это она придумала петь песню, пока снимаются картинки космоса).
 | 37 активно предлагала детям задействовать её в ролике на любых ролях. При этом по ходу репетиции сама придумывала какие-то моменты (например, это она придумала петь песню, пока снимаются картинки космоса) |
|
Создание рекламных видеороликов (3 день)
Остаться в ролике27 мая 2011описание события
37 уговаривала 06 остаться в ролике, приводя аргументы, что у неё "действительно хороший голос". В результате 06 осталась сниматься.
| 37 уговаривала 06 остаться в ролике, приводя аргументы, что у неё "действительно хороший голос". В результате 06 осталась сниматься. |
|