Марина Задорина (zm23-1804)

При демонстрации роликов на всю аудиторию была недовольна качеством видео своего ролика. В разной форме несколько раз повторила свою реплику и, не услышав внятного ответа, обещала: «обидеться на мастеров, как и пару лет назад»

Возвращаясь на место после своей презентации, удовлетворенно пообещала поставить всей своей команде «пятерки» за хорошую работу над проектом.

При голосовании за ее проект, пригрозила другим командам поставить плохие оценки, если те не проголосуют в ее пользу

23 – мотивировала группу «чтобы все завтра были»

23 шуточно угражала детям четвертными оценками при голосовании.

23 -  команда была оштрафована за нарушение правил(по тишине, не заявленных в начале), отстаивала позицию команды не соглашаясь с начислением штрафных балов.

Оценка по сетке

Первая идея по съёмкам была про больного и врача, и 23 тут же отправила девочек за халатом в медкабинет.

Когда Декор добавил группе балы за то, что их не слушали, 23 сказала, что их группу тоже не слушали и она тоже хочет баллов. Декор сказал, что их слушали. 23 не возразила.

Во время доклада одна из групп не слушала и болтала. 23 прикрикнула на них: «Помолчите, а то и мы вас слушать не будем».

Декор: «У вас осталась минута на подготовку». 23: «Мы готовы!» Декор: «Идите докладывать!» 23: «Мы не хотим первыми, мы в прошлый раз были первыми». Группа 23 докладывала первой.

23 привела новых детей (6 человек) себе в помощь, подключила к работе над своим проектом. Подключила, в смысле, посадила рядом с собой, назвав членами совей команды. Получив вопросы, передала их на разработку детям.

23 сказала своим детям, как им голосовать, в директивном порядке безо всяких объяснений. 10 проголосовала иначе, 11 и 12 послушались.

Когда 25 отвечал за свою группу, 23 повторила вопрос, который 25 задал ей при её ответе. 25 сказал, что задал его тогда специально, чтобы ответить на него сейчас. Вопрос «что будет, если два ваши прибора будут действовать друг на друга?» в обоих случаях был неуместен и незначим.