Педагогическая позиция
1647. Индивидуально на ученика.
Итоговый уровень: склонность
Получен как максимальный результат среди выбранных проектов
— личная оценка
— групповая оценка
Оценки, использованные при расчёте результата
| Проекты будущего | 22 мая 2011 — 22 мая 2013, проект закончен. |
| ||||||||
Уровень: склонность (результаты получены напрямую, без переводчика).
Создание рекламных видеороликов (3 день)
Оценка по сетке Клименко29 мая 2011описание события
Оценка по сетке
 | Оценка по сетке |
|
Создание рекламных видеороликов (3 день)
Подтверждение указания27 мая 2011описание события
46, будучи посланной за реквизитом к какой-то даме, вернулась с сообщением, что эта дама занята и послала её куда-то ещё. 23 сказала, иди туда, куда послали. 46 пошла и принесла шутовской костюм, который в итоге не использовали.
 | Когда обсуждали еду из столовой, 23 сказала, что продукты там хорошие, но готовят на удивление невкусно. Её девочки бы приготовили вкуснее. |
|
Разработка проектов (2 день)
Похвала25 мая 2011описание события
После выступления 23 похвалила всех, кто выступал с ней (10, 46 и 45)
| похвалила каждого ученика отдельно |
|
Разработка проектов (2 день)
Как отвечать по написанному25 мая 2011описание события
Докладывать по написанному 23 тексту должна была девочка 10. 23 дала ей прочитать текст, 10 не поняла почерк. 23 сказала 10 надписать на листе над её текстом карандашом разборчиво. 10 сделала.
| разобрала ответ лично с ученицей, которой предстояло его оглашать |
|