| | Марина Задорина (zm23-1804) | |
|
Результаты1655. Прерывание собеседника.Итоговый уровень: склонность Получен как максимальный результат среди выбранных проектов
Оценки, использованные при расчёте результатаУровень: склонность (результаты получены напрямую, без переводчика). Разработка проектов (2 день)Отвечать надо так3 июня 2011описание события
при презентации своего проекта сама выступила бойко, а затем, при
малейших заминках со стороны своих товарищей по проекту,
торопилась поправлять и дополнять их ответы.
 | Описания оценки нет. Смотрите
описание всего события.
| |
Финальные бои проектов (5 день)Снова против2 июня 2011описание события
Многократно и громко пыталась оспорить результаты игры,
выкрикивала тезисы типа: «Они поднялись на ставках, а не на
качестве проекта», «Я не согласна, они проиграли» и т.д.
Неуспешно.
| Описания оценки нет. Смотрите
описание всего события.
| |
Разработка проектов (2 день)помощь детям30 мая 2011описание события
23 помогала детям отвечать на вопросы по анкетам.
 | Описания оценки нет. Смотрите
описание всего события.
| |
Финальные бои проектов (5 день)Оценка по сетке Строителев30 мая 2011описание события | Оценка по сетке | |
Создание рекламных видеороликов (3 день)Плохой звук27 мая 2011описание события
23 возмущалась, что у них плохой звук в ролике, требовала, чтобы
за технические проблемы накинули баллы.
 | 23 возмущалась, что у них плохой звук в ролике, требовала, чтобы за технические проблемы накинули баллы. | |
Создание рекламных видеороликов (3 день)Опаздавшие27 мая 2011описание события
Когда пришли три опоздавшие участницы команды, 23 не стала им
ничего объяснять, сказала, по ходу разберутся. Объяснили другие
девочки, но прежде пришедшие какое-то время сидели и не
участвовали.
| Когда пришли три опоздавшие участницы команды, 23 не стала им ничего объяснять, сказала, по ходу разберутся. Объяснили другие девочки, но прежде пришедшие какое-то время сидели и не участвовали. | |
Разработка проектов (2 день)Доклад26 мая 2011описание события
23 – во время чужого доклада вела диалог с подопечными
 | 23 – во время чужого доклада вела диалог с подопечными (такую возможность предварительно озвучивали – я думаю как раз вопрос этики). | |
Разработка проектов (2 день)Неудачные ответы25 мая 2011описание события
Выполняя задание, 23обращается к детям. Но, когда они
высказываются, она отметает их ответы, объясняя, почему они
глупые (ответы), и пишет своё.
| часто обрывала ответы детей, сразу переходя к объяснению, почему они не правы | |
| |
