Компетенции для метаигр на базе ФГОС (2010)
1263. способен готовить аналитические материалы для управления бизнес процессами и оценки их эффективности.
Оценки, использованные при расчёте результата
| Nuclear sprint | 16 октября 2010 — 16 декабря 2010, проект закончен. |
| ||||||||
Результат равен минимальному из результатов по компетенциям:
- 979. Способность к анализу и прогнозированию.
- 1057. Способность оперировать знаниями в области экономики.
- 971. Способность внятно излагать свои результаты в письменной форме.
МИГ №4 (всё, что произошло в пятницу 26-ого)
Захват внешнего рынка28 ноября 2010описание события
1130
Разобрался в схеме опытного производства быстрее всех, и умудрился получить две партии деталей по демпинговым условиям еще до общего подорожания на рынке.
Инициировал покупку всех возможных деталей на опытных производствах для захвата всех возможных сегментов внешнего рынка.
 | Разобрался в схеме опытного производства быстрее всех, и умудрился получить две партии деталей по демпинговым условиям еще до общего подорожания на рынке. Инициировал покупку всех возможных деталей на опытных производствах для захвата всех возможных сегментов внешнего рынка. | 979. Способность к анализу и прогнозированию.
| |||
| Разобрался в схеме опытного производства быстрее всех, и умудрился получить две партии деталей по демпинговым условиям еще до общего подорожания на рынке. Инициировал покупку всех возможных деталей на опытных производствах для захвата всех возможных сегментов внешнего рынка. | 1057. Способность оперировать знаниями в области экономики.
|
МИГ №4 (всё, что произошло в пятницу 26-ого)
График занятости инженеров28 ноября 2010описание события
1130, 1137, 1154
Собрались и составили график занятости всех доступных инженеров – живых и виртуальных. 1130 продавил свой вариант графика.
| 1130, 1137, 1154 Собрались и составили график занятости всех доступных инженеров – живых и виртуальных. 1130 продавил свой вариант графика. | 979. Способность к анализу и прогнозированию.
|
МИГ №3 (всё, что произошло во втоник 23-его)
заказ сми28 ноября 2010описание события
1130 Заказал статью иностранного сми о том, что директор АЭС получает слишком большую зарплату. Хочет подставить директора и за справедливость в общем.
| Описания оценки нет. Смотрите описание всего события. | 979. Способность к анализу и прогнозированию.
| |||
| Описания оценки нет. Смотрите описание всего события. | 1057. Способность оперировать знаниями в области экономики.
|
Онлайн (то, что происхдит на портале)
Рынок ценных бумаг - работает28 ноября 2010описание события
После торгов акции попали на руки и предприниматели стали получать дивиденды, а Росатомщики со всей ответственностью отнеслись к выплатам. Появился новый вид поощрения управляющих - это передача акций. http://nuclear-sprint.ru/eco2/divi1/
 | После торгов акции попали на руки и предприниматели стали получать дивиденды, а Росатомщики со всей ответственностью отнеслись к выплатам. | 1057. Способность оперировать знаниями в области экономики.
|
МИГ №4 (всё, что произошло в пятницу 26-ого)
Переговоры о доли в СП27 ноября 2010описание события
Иванюта А. (1157) из НИИ ВВЭР, Дружаев А. (1130) из Атомстроя иТихоиванов А. (1137) из Росатома обсуждают возможность создания СП для выхода на рынок малогобаритных АЭС в космической индустрии и судостроении. Иванюта отстаивает 30% для своего НИИ ВВЭР, но Дружаев и Тихоиванов аргументировали и навязали ей более низкий процент 15%, показав сложность изготовления своих частей в рамках Совместного Предприятия. В итоге, Иванюта согласилась. Совместное СП в последствии захватило соответствующие рынки.
 | Создали совместное СП между Росатомом и НИИ ВВЭР, выпустили совместную продукцию, захватив соответствующие рынки | 979. Способность к анализу и прогнозированию.
|
МИГ №1 (всё, что произошло во втоник 16-ого)
Уточнение модели27 ноября 2010описание события
1148 и 1130 прошли игровую модель. Надо было посчитать штрафы. Мнение мастера и игроков было разным. Уточняли у мастера каким образои ведется расчет. Выяснили какую информацию необходимо дать мастеру, что бы он быстро все посчитал. Предоставили эту информацию.
 | По просьбе мастера предоставили лист с результатами прохождения модели. | 971. Способность внятно излагать свои результаты в письменной форме.
|
МИГ №2 (всё, что произошло в пятницу 19-ого)
Управление строительством25 ноября 2010описание события
1130, инженер Атомстроя, работая в модуле строительства цехзв, встал в лидерскую позици и управлял логикой развития всех цехов на игровом столе. Управление следует признать удачным.
 | 1130, инженер Атомстроя, работая в модуле строительства цехзв, встал в лидерскую позици и управлял логикой развития всех цехов на игровом столе. Управление следует признать удачным. | 979. Способность к анализу и прогнозированию.
|
МИГ №2 (всё, что произошло в пятницу 19-ого)
Отчёты24 ноября 2010описание события
1130, инженер Атомстроя, будучи командированным на строительство цехов, регулярно отчитывался перед РОСАТОМским начальством в письменной форме, как того и требовала модель. При этом форма отчетов была полной, информация структурирована и понятна. И хорошо отражала текущее состояние дел на строительстве и его развитие.
| 1130, инженер Атомстроя, будучи командированным на строительство цехов, регулярно отчитывался перед РОСАТОМским начальством в письменной форме, как того и требовала модель. При этом форма отчетов была полной, информация структурирована и понятна. И хорошо отражала текущее состояние дел на строительстве и его развитие. | 971. Способность внятно излагать свои результаты в письменной форме.
|
Лаборатория (то, что происходит на модуле производства)
Задача на очереди24 ноября 2010описание события
1148 и 1130 решели очень сложную задачу на очередь (теория очередей) вместе командно, без помощи интернета и других источников информации.
 | проанализировали ситуацию и предложили решение | 979. Способность к анализу и прогнозированию.
|
Лаборатория (то, что происходит на модуле производства)
Бенето17 ноября 2010описание события
1130 выполнил тест на 95% и очень быстро
| решил инженерные задачи очень хорошо | 979. Способность к анализу и прогнозированию.
|