Мир профессий — 2030
1416. Способность управлять в неструктурированной рабочей среде (из ФГОС 3).
Оценки, использованные при расчёте результата
| Метаигра — 2009 | 20 ноября 2009 — 9 декабря 2009, проект закончен. |
| ||||||||
Результат равен результату по компетенции 499. Способность управлять в неструктурированной рабочей среде.
Миг №6 «Финал»
Съемки - разъяснение правил9 декабря 2009описание события
№205 Послушал объяснение правил модуля. Либо не понял их, но с уверенностью говорил, что нужно действовать именно так, как он понимает, что было неверно: он утверждал, что спасутся те, кто будет сниматься, кто будет актёрами, а на самом деле было не так. Но народ в следствии его речей всей толпой в кадр и полез.
 | с уверенностью говорил, что нужно действовать именно так, как он понимает, что было неверно: он утверждал, что спасутся те, кто будет сниматься, кто будет актёрами. но народ его слушал и валом шел сниматься | 499. Способность управлять в неструктурированной рабочей среде.
|
Миг №1 «Океан»
Заседание по теме Корея27 ноября 2009описание события
205 – во время форума и своего доклада по теме Корея, заметив в зале корейца, потребовал вывести его из зала, упирая на то, что тот явился на форум без приглашения. Отвлекался на разрешение параллельных вопросов, но потом опять возвращался к вопросу выдворения корейца. В итоге воспользовался тем, что в зале заседания появился сотрудник ФСБ, и попросил его вывести корейца.
 | Выдворил не нужного ему представителя Кореи, чтобы он не помешал ему докладывать свою точку зрения на проблему | 499. Способность управлять в неструктурированной рабочей среде.
|
Миг №1 «Океан»
Конференция о вводе войск в Сев Корею.26 ноября 2009описание события
После смерти президента Северной Кореи Китай ставил вопрос о введении войск. №229 говорил что Китай должен быть первым ибо китайские армии стоят уже на границе и они могут навести порядок. Активно проталкивал свою позицию.
Премьер-министр Японии (№265) сначала не вмешивалась в обсуждение договора. Вмешалась, когда разговор был про Японию. Отстаивала государственные интересы свой страны, но очень дипломатично. Уважает собеседника. Очень вежлива и в результате добилась того что мнение Японии учитывалось.
Представитель США (205) активно отстаивал государственные интересы. Вмешался в активное навязывание китайцем своей позиции, что повлияло на окончательный текст договора.
 | Участники совещания по вопросу ввода войск в Северную Корею №229,№265, №205. Добились того что военные представители их стран будут введены на территорию Северной Кореи. | 499. Способность управлять в неструктурированной рабочей среде.
|