Полная компетенционная карта: Метаигра — 2009 (компетенции для метаигры на базе ФГОС 3 поколения)

← к наборам компетенций

Метаигра — 2009 (компетенции для метаигры на базе ФГОС 3 поколения)

Полная компетенционная карта

свернуть всё | показать только группы | развернуть всё

406Управление людьми

Ск.

Сп.

К.

кол-во оценок

Ск.

Сп.

К.

свиделей
и событий

480. Умение ставить цель и доносить ее до команды.

481. Привлечение и удержание работников высокого класса.

482. Мотивирование и стимулирование деятельности других.

	1	1

2 2

483. Поощрения новаторского окружения.

		1

1 1

484. Способность добиваться результатов.

		2

2 2

485. Контроль качества и результата управления.

406

407Управление информацией

486. Интеграция технических, деловых и человеческих целей.

487. Четкое определение миссии, видения, ценности и стратегии 1.

488. Определение границ, норм и ценностей.

489. Определение границ, норм и ценностей.

490. Понимание технологий и трендов.

1	1

2 2

491. Способность к соединению разнодисциплинарных инструментов в приложении к решению задачи.

492. Умение превращать информацию в знания, применять и делиться полученным знанием.

1	1

1 2

493. PR и реклама проекта.

1
	1

2 2

494. Способность к эффективной презентации своего проекта или компании в рамках выставок и конференций.

495. Умение транслировать и интегрировать идеи заказчика и стратегию компании.

497. Способность к принятию решения в условиях неполного комплекта данных.

407

408Управление кризисной ситуацией

498. Способность к критической оценке сделанного выбора и способность к отмене ранее принятого решения.

499. Способность управлять в неструктурированной рабочей среде.

408

411Управление временем

500. Календарное планирование многодисциплинарных операций.

1	1

1 2

501. Планирование и организация многофункциональных программ.

		2

1 2

502. Умение прогнозировать, понимание влияния будущего на настоящее.

2

2 2

503. Умение принимать решения в состоянии стресса и ограниченного контроля времени.

	1

1 1

411

412Управление ресурсами

504. Эффективное распределение ресурсов в проекте.

	1

1 1

505. Оценивание наличных ресурсов и ведение переговоров с целью их получения.

	1

1 1

506. Управление финансовыми средствами сообщества.

	1

1 1

507. Умение простраивать логистику.

412

413Внутрикомандное взаимодействие

508. Способность сформировать команду для деятельности.

509. Способность к эффективному делегированию обязанностей и полномочий.

510. Умение выступать посредником в разрешении конфликтов.

511. Способность к прекращению дискуссии и предоставлению конструктивного обратного отклика.


1	1

2 2

512. Обеспечение вовлеченности сотрудников на всех уровнях.

513. Оказание помощи в разрешении проблемы.

	1

1 1

514. Способность инвестировать свое время в развитие других сотрудников.

515. Определить правила и законы работы команды, следить за их соблюдением.

413

414Межкомандное взаимодействие

516. Сотрудничество со всеми сообществами, способность делиться знанием и опытом.

	1	1

1 2

517. Сотрудничество вне границ иерархии.

		2

1 2

518. Способность создавать и развивать сети и сетевые взаимодействия.

	1

1 1

519. Вести неофициальные и официальные переговоры.

	1	1

1 2

520. Построение альянсов, коалиций и организация партнерского взаимодействия.

	1

1 1

414

415Личностная самоорганизация

521. Анализировать свои поступки, мотивы, потребности.

1	1

2 2

522. Умение выстраивать эффективное самообразование.

		1

1 1

523. Умение отстаивать собственную точку зрения, выстраивать доказательства.

1	1	1

3 3

524. Умение планировать свое рабочее время.

		1

1 1

525. Умение мотивировать себя на деятельность.

	1	2

2 3

526. Умение отказываться от стереотипов, готовность к нововведениям.

	1

1 1

527. Способность брать ответственность за выполнение задач.

	5

4 5

528. Харизматичность, умение быть интересным, оригинальным человеком.

	1	1

1 2

529. Развитие культуры поведения и расширение кругозора.

	2

1 2

530. Умение доводить работу до результата.

	1	2

2 3

806. Новый Индикатор.

415

416Наука, производство

416

422научно исследовательская деятельность

531. способен использовать фундаментальные законы физики в объеме достаточном для самостоятельного комбинирования и синтеза реальных идей, творческого самовыражения.

532. способен применять экспериментальные, теоретические и компьютерные методы исследований в профессиональной области.

	1	1

1 2

533. способен оценить перспективы развития производственной отрасли, использовать ее современные достижения и передовые технологии в научно исследовательских работах.

1	1

1 2

534. способен самостоятельно выполнять экспериментальные или теоретические исследования для решения научных и производственных задач с использованием современной техники и методов расчета и исследования.

	1

1 1

535. способен оценивать риск и определять меры безопасности для новых установок и технологий, составлять и анализировать сценарии потенциально возможных аварий, разрабатывать методы уменьшения риска их возникновения.

422

423проектная деятельность

536. способен провести расчет, концептуальную и проектную проработку современных физических установок и приборов.

537. готов применять методы оптимизации, анализа вариантов, поиска решения многокритериальных задач, учета неопределенностей при проектировании.

538. способен использовать изобретательских методов, таких как синтез методов, технологий внутри отрасли и в рамках разных отраслей, работа с противоречиями.

1

1 1

539. на основе образца конструкции сформулировать принципы функционирования и технологию создания.

540. способен формулировать технические задания, использовать информационные технологии и пакеты прикладных программ при проектировании и расчете физических установок, использовать знания методов анализа эколого экономической эффективности при проектировании и реализации проектов.

423

424производственно технологическая деятельность

541. способен понимать современные профессиональные проблемы, современные технологии, научно техническую политику научной сферы деятельности.

		1

1 1

542. готов решать инженерно физические и экономические задачи с помощью пакетов прикладных программ.

543. способен оптимизировать производственный процесс с учетом экономической целесообразности, производственно эффективности и простоты эксплуатации.

	1

1 1

424

425организационно управленческая деятельность

544. способен на практике применять знание основных понятий в области интеллектуальной собственности, прав авторов, предприятия работодателя, патенто обладателя, основных положений патентного законодательства и авторского права РФ.

545. способен проводить поиск по источникам патентной информации, определять патентную чистоту разрабатываемых объектов.

546. подготавливать первичные материалы к патентованию изобретений, официальной регистрации компьютерных программ и баз данных.

547. способен к проектированию и экономическому обоснованию инновационного бизнеса, содержания, структуры и порядка разработки бизнесплана.

1	1

1 2

548. способен разрабатывать планы и программы организации инновационной деятельности на предприятии, осуществлять технико экономическое обоснование инновационных проектов, управлять программами освоения новой продукции и технологии.

549. готов разрабатывать эффективную стратегию и формировать активную политику рискменеджмента на предприятии.

1	1

1 2

550. способен анализировать технологический процесс как объект управления.

1	1

2 2

425

426экспертная

551. способен к анализу технических и расчетно теоретических разработок, к учету их соответствия требованиям законов в области промышленности, экологии, технической, радиационной и ядерной безопасности и другим нормативным актам.

552. способен объективно оценить предлагаемое решение или проект по отношению к современному мировому уровню, подготовить экспертное заключение.

1	1

1 2

426

417Политика

417

427организационно административная деятельность

553. способность анализировать процесс принятия решений по вопросам международной политики как объекта управления.

554. готовность включиться в работу сотрудников учреждений системы МИД России, международных организаций, системы органов государственной власти и управления Российской Федерации.

555. владение политически корректной устной и письменной речью в рамках профессиональной тематики на русском и иностранных языках.

427

428проектная деятельность

556. способность проводить оценку конкретной международной ситуации и определять исходные данные для выполнения задания руководителей.

557. наличие уверенных навыков построения реферативного письменного текста и устного представления мнений по международно политической проблематике.

558. обладание навыками работы с аудиторией, в том числе зарубежной.

559. способность учитывать фактор экономической эффективности международной деятельности при реализации программ и проектов.

560. умение по месту работы распознать перспективное начинание или область деятельности и включиться в реализацию проекта.

1	3

4 4

428

429производственно аналитическая деятельность

561. способность построения стратегии аналитического исследования, долгосрочных и среднесрочных планов международной деятельности, оценки рисков.

562. умение работать с материалами СМИ, составить обзоры прессы по заданным темам.

	2

2 2

563. владение техниками установления профессиональных контактов и развития профессионального общения, в том числе на иностранных языках.

564. умение составлять дипломатические документы, проекты соглашений, контрактов, программ мероприятий.

565. умение находить, собирать и первично обобщать фактический материал, делая обоснованные выводы.

	3

2 2

566. разрешать международные конфликты.

429

430знание и использование политических основ

567. умение ориентироваться в современных тенденциях мирового политического развития, глобальных политических процессов, понимание их перспектив и возможных последствий для России.

568. знание и понимание логики глобальных процессов и развития всемирной политической системы международных отношений в их обусловленности экономикой, историей, правом и др.

569. умение и навыки слежения за динамикой основных характеристик среды международной безопасности и понимание их влияния на национальную безопасность России.

570. понимание структуры глобальных процессов научно технологических инноваций и перспектив изменения в них места и роли России.

2	2

2 3

571. ориентация в мировых экономических, экологических, демографических, миграционных процессах, понимание механизмов взаимовлияния планетарной среды, мировой экономики и мировой политики.

1	1

2 2

572. знание правовых основ международного взаимодействия, понимание и умение анализировать их влияние на внешнюю политику России и других государств мира.

573. понимание теоретических и политических основ правозащитной проблематики в международных отношениях и мировой практики защиты прав человека.

574. знание основ дипломатического протокола и этикета и устойчивые навыки применения их на практике.

430

418Менеджмент

418

431организационно управленческая

575. способен управлять организациями, подразделениями, группами сотрудников, проектами и сетями.

		1

1 1

576. способен разрабатывать корпоративную стратегию.

	1

1 1

577. умеет использовать современные методы управления корпоративными финансами для решения стратегических задач.

	1

1 1

578. способен разрабатывать программы организационного развития и изменений и обеспечивать их реализацию.

431

432аналитическая

579. способен использовать количественные и качественные методы для проведения научных исследований и управления бизнес процессами.

1

1 1

580. владеет методами экономического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде.

581. владеет методами стратегического анализа.

582. способен готовить аналитические материалы для управления бизнес процессами и оценки их эффективности.

	1

1 1

432

419Экономика

419

433проектно экономическая деятельность

583. способен самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности.

584. способен оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности.

585. способен разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках.

433

434аналитическая деятельность

586. способен готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро и макроуровне.

	1

1 1

587. способен анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов.

	1

1 1

588. способен составлять прогноз основных социально экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом.

434

435организационно управленческая деятельность

589. способен руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах государственной и муниципальной власти.

	1

1 1

590. способен разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально экономической эффективности.

	1

1 1

435

420Федеральное и муниципальное управление

420

436организационно управленческая деятельность

591. Обладать способностью к анализу, организации и планированию в области государственного и муниципального управления.

592. Владеть технологиями управления персоналом и кадрового аудита.

593. Уметь планировать мероприятия органа публичной власти в увязке с общей стратегией развития государства и региона.

594. Разрабатывать организационную структуру, адекватную стратегии, целям и задачам, внутренним и внешним условиям деятельности органа публичной власти, осуществлять распределение функций, полномочий и ответственности между исполнителями.

436

437административно технологическая деятельность

595. Владеть навыками использования инструментов экономической политики.

596. Уметь вырабатывать решения, учитывающие правовую и нормативную базу.

597. Понимать современные тенденции развития политических процессов в мире, мировой экономики и глобализации, ориентироваться в вопросах международной конкуренции.

437

438проектная

598. Уметь систематизировать и обобщать информацию, готовить предложения по совершенствованию системы государственного и муниципального управления.

599. Выдвигать инновационные идеи и нестандартные подходы к их реализации.

600. Обладать способностью к кооперации в рамках междисциплинарных проектов, работе в смежных областях.

601. Обладать способностью использовать знание методов и теорий гуманитарных, социальных и экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ.

438

439публичная деятельность

602. совершать общественные выступления, отвечать на вопросы населения.

	2

2 2

603. использовать СМИ для продвижения идей в массы.

604. устраивать популистские акции.

	1

1 1

439

421Журналистика

421

440авторская и редакторская деятельность

605. выбор и формулирование актуальной темы публикации, определение дальнейшего хода работы.

606. сбор информации, работа с источниками информации с помощью разных методов, ее проверка, селекция и анализ.

1	2

3 3

607. создание материала с использованием различных знаковых систем, таких как вербальной, фото, аудио, видео, графической и т.п. и в разных форматах и жанрах.

608. отбор, редактирование разных видов текстов, таких как печатных, аудио, видео и др., приведение их в соответствие с нормами, стандартами, форматами, стилями, технологическими требованиями, принятыми в СМИ разных типов.

609. селекция, редактирование, компоновка ретранслируемой информации, получаемой из других источников информации, например, из Интернета.

	2

2 2

440

441проектно аналитическая

610. участие в разработке и коррекции концепции СМИ, их модели, формата, разработка авторского проекта.

611. организация информационных событий, например прессконференций, публичных дискуссий.

		1

1 1

612. выступать в роли ведущего на информационных событиях.

441

442социально организаторская деятельность

613. привлечение к сотрудничеству со СМИ представителей различных сегментов общества, таких как экспертов, работников государственных, общественных организаций и др. для обеспечения баланса интересов и мнений в контенте СМИ.

	2

1 2

614. участие в организации социально значимых общественных обсуждений, дебатов и т.п.

		2

1 2

615. участие в организации внетекстовых редакционных акций, социальных проектов, таки как Общественно политических, экологических, благотворительных, развлекательных и т.д.

	1

1 1

616. организация интерактивного общения с аудиторией, установление информационно коммуникативных связей на базе различных медийных средств и новейших информационных технологий.

	2	1
1	1

5 5

442

Юлия Козлова (Julya)

Результаты

Метаигра — 2009 (компетенции для метаигры на базе ФГОС 3 поколения)

Полная компетенционная карта

Навигация

Что отображать

Фильтр оценок