Метаигра — 2009 (компетенции для метаигры на базе ФГОС 3 поколения)
541. способен понимать современные профессиональные проблемы, современные технологии, научно техническую политику научной сферы деятельности.
Итоговый уровень: способность
Получен как максимальный результат среди выбранных проектов
— личная оценка
— групповая оценка
Оценки, использованные при расчёте результата
| Метаигра — 2010 | 15 февраля 2010 — 31 декабря 2010, проект закончен. |
| ||||||||
Уровень: способность (получен через переводчик «Полный (lenap, heiden - 4/11/2010)» из набора компетенций «Базовый набор компетенций (версия 1.0)»).
Результат равен минимальному из результатов по компетенциям:
- 851. анализ игровой ситуации, понимание взаимосвязей, тенеденций игры.
- 848. применение профильных технических знаний в игре.
Игра на портале
Спор о эффективности пермакультуры13 мая 2010описание события
http://metagame2010.ru/z-place/post-2082/#comments
Презентация 430 основных принципов земледения в рамках пермакультуры подверглась аргументированной критике со стороны участников 84 и 78
 | Использовала в дискуссии о пермакультуре знания по современному положению дел в агротехнике, биологии и пр. | 848. применение профильных технических знаний в игре.
|
Игра на портале
Обсуждение плана "Города будущего"11 мая 2010описание события
84 инициировала обсуждение конкретики воплощения "города будущего" на стыке игровых и реальных представлений. Критически осмысляла и сопоставляла разнородные данные.
| Понимала пути достижения желаемых результатов. Необходимость слота и прочих ресурсов для производства продукции для города будущего | 851. анализ игровой ситуации, понимание взаимосвязей, тенеденций игры.
|